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测评是学习不可或缺的环节,是整本书阅读教学的难点。江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究”课题组成员,会同全国部分高中语文同人迎难而上,编写了这本《高中语文整本书阅读素养测评报告》。《报告》试图从以下方面,对整本书阅读测评进行探索。
测评即学习:高中语文整本书阅读素养测评
【摘 要】
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测评是学习不可或缺的环节,是整本书阅读教学的难点。江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究”课题组成员,会同全国部分
【机 构】
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南京市教研室,南京市教科研管理中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年25期
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