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【摘 要】
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摘要：网络话语是影响高校校园新媒体传播效果发挥思想政治教育功能的重要因素。本研究表明，网络话语对于新媒体的传播效果具有极其显著的影响，这种影响与新媒体的内容因素、评价因素影响密不可分；相比网络语言，网络话语策略和网络话语环境对新媒体传播效果的影响更显著；性别和专业对新媒体传播效果、网络话语的影响显著；利用新媒体开展思想政治教育是大学生最容易接受的教育方式；大学生对校园新媒体建设总体评价较高，但思想
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年5期
其他文献
摘要：练习题是教材的重要组成部分，为了提高学生的日语综合运用能力，《新经典日本语》教材采用了多种教学法相结合的练习模式。本文以《新经典日本语》基础教程第一册练习题为研究对象，从教学法理论和学习认知处理模式两方面着手，通过问卷调查，研究教材练习题在教学中的实际运用情况。调查结果显示，由于教师对相关教学法的理解不够全面，以及学生对教材练习题编写理念和教学目的不够明确等诸多原因，导致教材练习题并没有充分
摘 要：为了改善和加强跆拳道学生自身技术、自身素质以及心理健康，本文运用文献资料法、实验法、数理统计法对条件性实战教学法在跆拳道课中的应用进行研究。研究结果表明：条件性实战教学法可以提高学生技术动作的掌握能力、提高学生的自信心、学习兴趣、实战能力以及学生的技战术应用能力有着显著效果。为今后的跆拳道教学提供理论基础。 关键词：跆拳道；教学法；条件性实战；提高 条件性实战教学法在是现在通行的一种教
摘 要：字如其人。一个人的文化修养通过一手漂亮的字就可以展现出来。自古以来，写字就是语文教学的重中之重。然而，当前，在小学语文教学过程中，部分教师对于写字教学有所忽视，致使小学生写字水平每况愈下。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合小学三年级语文教学实际，浅显论述小学三年级语文写字教学。 关键词：小学；三年级语文；写字教学 小学教育是在为中学教育打基础，所以小学教师极有必要听一听中学教师
摘 要：陶行知说过：学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。幼儿园算是庞大的学校范围中最小的一支了，特别是面积并不大的老城区幼儿园更是袖珍型的典范，但是只要用心，小小的校园也能打造出精致的校园氛围。《幼儿园教育指导纲要》在总则中也明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”我们认真学习《纲
摘 要：思维是智力的核心。思维是在感知和直觉基础上产生的高级认识的过程，是人脑对客观事物进行概括和间接的反应。游戏是幼儿的基本活动，是促进幼儿和谐、全面发展的最好的活动形式，是幼儿思维锻炼和发展的基础。 关键词：思维魔方；鋪铁轨；幼儿 “思维魔方”是什么？思维魔方的课程该如何开展？幼儿怎么玩？教师如何指导？什么时候介入？如何培养幼儿思维能力？……这一系列问题，初次遇见“思维魔方”游戏材料的时候
摘要：归纳思想在我国的教育界占有重要的地位，不仅仅对数学教学本身有着深远影响并且对于我国学生的素质教育的提升也产生重要的意义。本文将对归纳思想在初中数学课堂教学进行分析。 关键词：归纳思想；初中数学；对策 一、 引言 因果关系是西方科学界研究取得快速发展的重要因素之一，而因果关系就是对于归纳意识的总结。将归纳思想运用在初中数学教学过程中，有利于使得学生的数学思维得到有效培养，因此将归纳思想运
摘要：小学语文的教学主要是培养学生听懂、能说、能读、会写的能力，这些都离不开懂得思考问题的前提。在小学语文阅读教学中，要想提高小学生的智力，就必須不停地推动学生思维的运转，否则学生达到的阅读层面就是浅显的，不能深刻体会到作者的写作意图和内心丰富的情感。所以语文老师在阅读教学中应该多引导学生循序渐进地展开深层次的思考，运用有效的方式让学生学会自己阅读自己思考自我解读。 关键词：小学语文；阅读教学；
摘 要：识字教学是低年级语文教学的重中之重，在语文学习的过程中，教师要注重引导学生走进识字课堂，激发学生识字的兴趣，让学生在生动有趣的氛围中进行识字。这样有助于学生轻松掌握更多的汉字，顺利完成识字教学的目标，让学生爱上识字。 关键词：小学低年级；识字教学；高效学习 在低年级小学语文学习的过程中，教师要特别注重指导学生进行识字，因为识字是语文学习的基础，只有学生们掌握了一定数量的汉字，才能在以后
摘要：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定而没有激情的行程。”这是我近期在一本教育杂志上看到的一句话，这几年的语文教学中，我经常用它来反思我在教学过程出现的一些“意外事故”。确实，新课程理念下的课堂是一个“生成”的课堂，就像是一首流动的诗，像一首美妙的乐曲，随时都会有不确定的因素带来新的生成的音符。 关键词：语文；教学；课堂 比如教师