切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何培养学生做几何题的联想解题能力
如何培养学生做几何题的联想解题能力
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjh_1201
【摘 要】
:
通过几年的教学,在批改数学作业及中考试卷时,发现好多学生几何证明题,无从下手,证题能力明显很差.这让我深思,几何题就这样困难啊!为此我想小谈我的“联想解题能力”的培养
【作 者】
:
兰长侨
【机 构】
:
重庆市青木关中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2012年18期
【关键词】
:
培养学生
几何题
联想
几何证明题
中考试卷
数学作业
解题能力
批改
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过几年的教学,在批改数学作业及中考试卷时,发现好多学生几何证明题,无从下手,证题能力明显很差.这让我深思,几何题就这样困难啊!为此我想小谈我的“联想解题能力”的培养与大家探讨.
其他文献
浅谈数学小组的合作学习与探究
数学课堂中,怎样将小组合作学习活动落到实处?如何提高小组台作的效率?在合作学习的过程中,必须要以学生为主体,同时又要充分发挥教师的主导作用.rn一、小组合作学习的意义及
期刊
数学课堂
小组合作学习
学生学习积极性
学习活动
解决问题的能力
教师的主导作用
以学生为主体
学生学习兴趣
学习的过程
学习情境
探索学习
教学活动
获取知识
“分数与小数”教学思考与设计
一、教学思考rn分数与小数是西师版《数学》五年级上册第一单元“分数”的教学内容,它以小数、分数的意义、分数与除法的关系以及小数除法等知识为基础,教学分数与小数互化的
期刊
分数的意义
教学思考
方法
数学问题
主动探索
学生
现实问题
数学素养
教学内容
教学目标
基础
混合运算
法的关系
除法
比较大小
知识
整合
应用
验证
低压系统的等电位联结
将建筑物电器装置内外露可导电部分、电气装置外可导电部分、人工或自然地体用导体连接起来以达到减少电位差称为电位联结。等电位联结也有不与人工或自然接地体连接的,称为不
期刊
人工接地体
自然接地体
电位差等
电位联结
让学生成为数学学习中的提问者和质疑者
一、利用教材契机,把教材中的问题变成学生的提问和质疑rn1、根据课题提问和质疑.在课堂教学中注重了“提出问题、问题解决”,也就是重视学生参与学习过程,也就是重视了学生
期刊
学生自主学习
学习过程
面积
课题
课堂教学
能力的培养
重视学生
引导学生
题解
生活实践
教师
用教材
周长
直径
应用
计算
半径
浅谈小学数学课堂教学的点拨与引导
一、“引”在关键处rn数学的本身是人为的,是开放的,是丰富多彩的,学习数学的过程更是迂回曲折,山重水复.教师要在学生“疑无路”之处指点,在关键处引导,帮助学生实现“柳暗
期刊
小学数学
帮助学生
教材
学习心理
学习数学
教学效率
教师
多角度
重水
曲折
多彩
开展文学社团活动弘扬民族传统文化
摘要:对于校园文学社团而言,其在培养学生语文实践能力、探究能力以及审美能力的过程中起着举足轻重的作用。所以,在新时期的教育背景下,开展校园文学社团的重要性也被逐渐的突显出来。经典诗词承载着我国民族的精神与智慧,也是人类文明的一笔宝贵精神财富,更是中华民族的根。在优秀的经典诗词中,蕴含着大量的人生哲理,能够成为学生终生的文化资产。本文重点围绕高中校园文学社团的开展,并以学校和文学社团自身两方面,针对
期刊
文学社团
高中
经典诗词诵读
民族传统文化
弘扬
苦菜花
你见过那生长在山坡野地的苦菜吗?也许它并不惹人注目,因为它只不过是普普通通的小花.rn然而我却特别爱苦菜花.rn记得小时候往在姥姥家,到了春天,姥姥就带我到野外玩,只见那
期刊
动脑思考动手实践
摘要:全民科学素养的提高应该从基础教育阶段的中学生抓起,但是面对堪忧的中学科学教育的现状,怎样打造真正科学的科学实验教学成为一线科学教育者反复思考的问题。科学教育的改革应通过课堂授课与信息技术的融合、通过有趣的线下动手实验、激烈竞赛等方式进行全方位革新,本文笔者将从自身的实践经验中对科学教育的创新进行些许阐述。 关键词:初中科学;思考;实践 初中科学教师应致力于建设高效的科学课堂,打造一个以促
期刊
初中科学
思考
实践
刍议中职会计专业教学存在的问题及解决措施
摘要:随着我国社会经济水平的快速发展,社会对于人才的需求逐渐增高,特别是会计人才,不仅要求其具备综合技能,也必须具备综合素养,所以在中职会计专业教学过程中,不仅要加强理论基础教育,也应当采用基本的会计操作技能来夯实理论教学。本文结合当前中职会计专业教学现状以及存在的问题,并提出具体的解决对策,希冀促进中职会计专业教学的有效拓展,促进会计人才的全面发展。 关键词:中职院校,会计专业,综合技能,理论
期刊
中职院校
会计专业
综合技能
理论教学
其他学术论文