【摘 要】
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我是一名刚刚步入教师行列的教师,虽然教龄不长但是在教学中也总结了一些经验,我觉得小学生正处于天真、善良的年龄阶段,学习过程也是他们逐渐成长和成熟的过程。没有爱就没
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我是一名刚刚步入教师行列的教师,虽然教龄不长但是在教学中也总结了一些经验,我觉得小学生正处于天真、善良的年龄阶段,学习过程也是他们逐渐成长和成熟的过程。没有爱就没有教育,爱是构筑师生情感的桥梁,是一把开启学生心灵的钥匙。尤其对待班上的学困生,不能冷待,更不
I am a teacher who has just stepped into the ranks of teachers. Although I did not have a long teaching experience, I also summed up some experiences in teaching. I think that primary school students are in a naive and kind-hearted age and learning process is their process of gradual growth and maturity. Without love, there is no education. Love is the bridge between teachers and students. It is a key to opening students’ hearts. In particular, poor students in class can not be treated, not to mention
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高中新课程以主体性教学理论、后现代主义课程理论为理论基础,其课程改革的力度和广度都是前所未有的,它在性质观、知识观、教材观、评价观等诸多方面较以往有极大的进步。但
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来巴川,被赐“神游大仙”我在原来的学校,因调皮捣蛋惹老师恨,遭同学怨。上课自然不听讲,成绩嘛,第一,倒数哦!老爸听说巴川中学调教我等“异类”很有办法,公元2008年2月18日,
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又到了每个月最最忙碌的时期，小编们都埋头赶稿。当大家发觉有些饥肠辘辘之时，食堂连残汤剩水都收拾得干干净净。编辑部门口，“酒足饭饱”的老编像个大监工，来回踱步。小编们只好忍饥挨饿，继续战斗。 最经受不住饥饿考验的小cool龙，不知道从哪里摸出来一个已经干得发硬的馒头，在大家眼前晃。 “不要用馒头扔我啊，我可不想变成‘一个馒头引发的血案’的受害者!”波比哥转头说道。“我不过是看大家都饿了，想和大家
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