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摘
网络互动教学下教师远程领导力的优化
【摘 要】
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摘 要 教师远程领导力是教师在远程情境下，能够导引、吸引学习者，令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教学下的教师远程领导力发挥困境进行定位，可以明确远程情境下教师领导力发挥的重点和现存的、可能发生的一系列障碍。提出突破教师远程领导力发挥困境的优化策略，可以有效保障网络教学的
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2021年7期
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