【摘 要】
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教学方法,老生常谈的话题,可是磨刀不误砍柴工,谁又能忽视方法的作用。新时期,对于初中数学学科的教学,我们教师应通过积极创新和应用数学教学方法,不断提高课堂教学效果,改
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教学方法,老生常谈的话题,可是磨刀不误砍柴工,谁又能忽视方法的作用。新时期,对于初中数学学科的教学,我们教师应通过积极创新和应用数学教学方法,不断提高课堂教学效果,改善学生的自主学习能力,从而提高教学效率。
Teaching methods, commonplace topics, but not mistakenly cut woodworking, who can ignore the role of methods. In the new era, for the teaching of mathematics in junior middle school, our teachers should improve their teaching efficiency by actively innovating and applying the methods of mathematics teaching, constantly improve the effectiveness of classroom teaching and improve the students’ autonomous learning ability.
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语文老师教学任务繁重，作文批改往往成为教师沉重的负担，常常付出许多精力，花费许多时间，对学生的帮助却不大。学生的好作文是写出来，不是老师改出来的，但是迫于压力，学校要检查作业，家长要看孩子作文。因此，怎样批改作文，提高作文批改的效率，把老师从沉重的负担中解脱出来，是所有语文老师关注的问题。经过多年的探索，我摸索出批改作文的方法，主要实施三个环节：粗看，细批，仔细审。 一、粗看：即老师简单浏览，分
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