【摘 要】
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学生由初中进入高中,每门学科都要进行第一次测试,本文首先讨论出好第一份地理测试卷的心理学基础,其次讨论出好第一份地理测试卷对学生成长、教师发展、学科发展的意义,最后提出
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学生由初中进入高中,每门学科都要进行第一次测试,本文首先讨论出好第一份地理测试卷的心理学基础,其次讨论出好第一份地理测试卷对学生成长、教师发展、学科发展的意义,最后提出出好第一份地理测试卷应注意的问题。
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在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息,准确地鉴别信息,创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一样重要的终生有用的基础能力之一。本人就如何优化信息技术课程谈以下几点思考。 一、更新观念,明确目标任务 1.了解信息技术教育与计算机教育的区别 计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,没有计算机及其网络技术,就没有当今社会的高度信息化,因此开展信息技术