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“鸡兔同笼”问题是我国古代数学中的经典问题,对“鸡兔同笼”的内容进行学习,能够让我们深化对一类数学问题的认识,促进我们提高对数学知识的认知效果,同时发展自身对数学知识的运用能力。本文从笔者听取教师讲解“鸡兔同笼”问题的实践经历出发,浅谈自己的听课感受。
学习鸡兔同笼后的感想
【摘 要】
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“鸡兔同笼”问题是我国古代数学中的经典问题,对“鸡兔同笼”的内容进行学习,能够让我们深化对一类数学问题的认识,促进我们提高对数学知识的认知效果,同时发展自身对数学知
【机 构】
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山东省东营市河口区河安小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年37期
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