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目前随着我国经济的飞速发展，教育体制发生了很大的变化，人们的教育观念也随之不断的改变。在新教改的大背景下，传统的教学理念已经难以满足群众的教育需求，人们对小学综合实践课程教学工作有了新的认知，并提出了更高的要求。目前我国小学综合实践课教学模式需要进行整改和重组，并引进先进的教学模式。目前通过情景体验式教学方法能够有效改变小学综合课堂实践的单一性和乏味性，提高学生的注意力，并使学生能够自觉自愿地投入到学习中来。本文对小学综合实践课中情景体验教学方法的实效性进行了综合的分析和研究，并对其中存在的问题进行了归纳总结，希望能够对小学教育工作者有所帮助。