【摘 要】
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一、案例背景rn《小星星变奏曲》是在《闪烁的小星》歌曲演唱学习后的一节音乐欣赏课程,音乐教材一年级第二学期第三单元的内容,由莫扎特作曲.教学目标为:一是复习演唱歌曲,
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一、案例背景rn《小星星变奏曲》是在《闪烁的小星》歌曲演唱学习后的一节音乐欣赏课程,音乐教材一年级第二学期第三单元的内容,由莫扎特作曲.教学目标为:一是复习演唱歌曲,学生能用轻快、明亮的声音以及断、连音结合的方法演唱歌曲,体会群星闪耀的夜空之美.二是欣赏《小星星变奏曲》,在游戏、模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪.三是通过游戏活动、小组学习、师生互动等创造性的实践活动,发展学生的想象力与表现力.基于该目标,设计了“身临其境,感受表达”教学思路,展开《小星星变奏曲》教学过程.
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