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地方的历史遗存是历史教学资源的重要组成部分，它所具有的科研价值是教科书无法比拟的。独具信息魅力的地方历史遗存，增加了学生的学习兴趣，丰富了学生的历史知识，使历史学专业的学生能从发展的角度深入思考历史遗存的独特价值。因此，基于历史遗存的高校历史教学，不仅能收到良好的教学效果，而且更有利于地方历史遗存的进一步研究，推动产学研的协调统一。