【摘 要】
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“DSP原理及应用”课程实践性强、知识点多,目前各校普通采用了课堂教学、配套实验和期末考核的方式。随着新工科建设的推进,这种课程教学和考核方式已经很难适应形势的需要;
【机 构】
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蚌埠学院电子与电气工程学院,安徽财经大学管理科学与工程学院
【基金项目】
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安徽省教育厅自然科学基金重点资助项目“基于数字图像处理的自动上下料机械手系统关键技术研究”(KJ2016A452),蚌埠学院校级教研项目“基于工程实践的数字图像处理课程研究”(2017JYXML21),蚌埠学院校级科研项目“基于图像处理的车牌定位和分割技术研究与实现”(2017ZR07),蚌埠学院安徽科达自动化集团实践教育基地项目(2018sjjd093)
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“DSP原理及应用”课程实践性强、知识点多,目前各校普通采用了课堂教学、配套实验和期末考核的方式。随着新工科建设的推进,这种课程教学和考核方式已经很难适应形势的需要;从内容组织、授课方法和课程考核等三个方面进行探索,采用了基于工程实践的教学和考核方法。实践证明,教学改革有效提高了学生的课程学习兴趣和应用能力。
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