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新学期，刚接手三年级语文，望着一群稚气可爱的孩子，煞是欢欣。可不久就让我愁上眉梢——作文难，难作文。是呀，对于他们来讲，这确实是学习中的第一道坎。通过我的观察研究发现，孩子们缺乏写作素材，更缺乏的是发现生活中点滴的眼睛，缺乏感受生活点滴的能力。于是，我重点帮助学生寻找身边的“源头活水”。
陪孩子寻找“源头活水”
【摘 要】
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新学期，刚接手三年级语文，望着一群稚气可爱的孩子，煞是欢欣。可不久就让我愁上眉梢——作文难，难作文。是呀，对于他们来讲，这确实是学习中的第一道坎。通过我的观察研究发现，孩子们
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇葛市小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年11期
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