论文部分内容阅读
论建筑工程框架结构的建筑工程施工技术
【出 处】
:
房地产导刊
【发表日期】
:
2020年17期
其他文献
怎样才能有效地帮助这部分学生提高写作能力呢?我尝试着以“细节描写”为突破口,带领学生赏读细节描写,练习细节描写、评价细节描写,使学生逐步摸索到了细节描写的技巧,掌握了把重点段写具体、写生动的方法。而我也从教学实践中渐渐感受到:细节描写,是学生写好作文的基本功,只有练就了扎实的基本功,学生才能真正做到会写作文,写好作文。 下面我就从四个方面给大家具体谈谈我是如何引导学生进行细节描写训练的。
改革开放以来,我们一直很注重培养年轻干部。上个世纪80年代提出干部队伍建设“四化”方针,就把培养造就年轻干部作为重要任务纳入改革开放事业之中。邓小平在1980年《党和国
随着如皋港区经济的发展,一批批外来务工人员携妻带子来到这里务工。每一学期开学,班里总会出现几个新鲜的面孔。由于来自各个省区,随着父母四处漂泊,很多外来务工人员子女没
采用孔径变形应力解除法,测量了某大型磷矿采空区中矿柱结构的应力分布规律;分析了矿柱结构的承载能力,对其稳定性作出了评价
The stress distribution law of pillar structur
《语文课程标准》把倡导"自主、合作、探究"的学习方式作为语文课程的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的"自主、合作、探究"的学习过程,成为我们实现课程改革的必究之路。 一、创造轻松愉悦的和谐课堂氛围 首先,课堂是教与学双边流动的主阵地,课堂气氛对教学质量的影响是至关重要的,创设轻松、和谐、愉悦的课堂学习氛围,有助于
读写能力是一个经常被提及被讨论的话题,顾名思义,读写能力即读书写字的能力,然而这种行为并不像字面意思上看那么简单。在当今被文化充斥着的社会环境下,想要参与到这个社会中人与人之间的交流就必须具有读写能力。一个人的读写能力意味着他是否能狗识别、理解和使用在不同形式下的文字表现形式,是否能够充分利用读写发展自己的潜力,从而很好的参与到这个社会之中。而读写能力是一个非常复杂的技巧性问题,培养读写综合能力不
新课程的核心理念是“一切以学生的发展为本”,强调尊重学生的个性。课堂评价是教学过程中不可缺少的环节,它是加强学生自我认识、肯定优点、找出问题的有效途径,它能促使课堂教学向着更高的境界迈进。我们语文教师更应该用发展的眼光看待每一个学生,在学生学习过程中提供多次评价的机会,多方面、多角度评价学生来促进学生有效、主动的发展。 一、正面激励,肯定学生 教师的正面评价会使学生的自尊心得到满足,从