【摘 要】
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数学课堂的有效引入既能激起学生对数学学习的热情,为新知识的接受铺路搭桥,增强信心,集中注意力,又能使学生乐于思考,积极主动地参与探讨,至始至终地参与教学活动,进而提高
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数学课堂的有效引入既能激起学生对数学学习的热情,为新知识的接受铺路搭桥,增强信心,集中注意力,又能使学生乐于思考,积极主动地参与探讨,至始至终地参与教学活动,进而提高课堂的教学效益。为了达到数学课堂的有效引入,我个人认为需要突出
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