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随着教育事业的逐渐发展，学生在整个学习的过程中，不仅要提高学习的能力，还应该在根本意义上提高自身的素质。因此，通过情境教学模式的建立可以在一定程度上激发学生的学习能力，从而为学生的全面性发展提供充分性的保证。情景教学能为学生建立良好的外部环境和心理环境，活跃数学课堂气氛，调动学生的学习兴趣和学习积极性。