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要学好语文,少不了要多记一些段(篇).语文课本要求学生背诵的段(篇)的确不少.为了让学生在有限的时间内较快地完成这一学习任务,教师的教学方法至关重要.在20多年的语文教学中,我有以下体会.rn一、理清思路,创设意境,激发“记”的兴趣rn理清思中是背诵段(篇)的重要前提,这一环节教师要注重导记.
注重导记、观察督促、分层要求——语文课背诵段(篇)教学检测法
【摘 要】
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要学好语文,少不了要多记一些段(篇).语文课本要求学生背诵的段(篇)的确不少.为了让学生在有限的时间内较快地完成这一学习任务,教师的教学方法至关重要.在20多年的语文教学
【机 构】
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重庆市梁平县碧山镇教育管理中心
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年12期
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