探究新时期大学生思想政治教育教学实践与创新

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随着改革开放的不断深入,我国社会政治、经济、文化都形成多元化的发展趋势.作为新时代的代表,大学生很容易受到多元化思想的影响,从而导致大学生的世界观、人生观、价值观出现偏差.因此,社会大发展背景下,加强学生的思想政治教育工作至关重要.本文旨在研究现阶段大学生思想政治教育教学意义及思想政治教育教学实践路径,为我国高校在大学生思想政治教育教学方面提供经验和参考.
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为了解决《工程测量》混合式教学现状中的一系列问题.以智能、人本为特征,围绕教育性这一本质,探索智能教育新形态,优化课堂教学改革,激励学生刻苦学习,探索实践数字教育资源和人工智能与因材施教的教学形式组合的发展,在《工程测量》课程中采用游戏化视角对混合式教学进行改革和实践.
在新课程标准改革的背景下,教师可以通过创新英语教学方式,帮助学生提高英语成绩.教师通过丰富的教学模式,增强学生在课堂上的互动;在高中英语课堂上突出教学的重难点,提高学生学习的自信心;在高中英语教学过程中,教师应重视学生听力能力的提高,通过进行合理化的教学提高学生的成绩;此外,教师应该将微课教学与导学案相结合,提高学生的学习效率.教师可以通过这四个方面进行高中英语微课教学,帮助学生在微课教学中提高学习效率,从而更好地进行英语学习.
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云数据、云计算、移动互联网、智能手机、人工智能的快速发展将社会带入了一个全新的大数据时代.大数据正在深入社会的各个领域,带来快速的数据分析,得出更真实、全面、精准的分析结果,推动各行各业的发展.大数据背景下的信息技术也给初中英语的课前预习、课堂导入、师生互动、成果展示、课后作业等环节中存在的问题提供了全新的解决思路.下面笔者结合教学实践,以译林初中英语(2011课标版)教材为例,探讨大数据背景下信息技术在初中英语教学中的应用.
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随着信息技术、计算机、互联网应用的高速发展,每时每刻都会产生各式各样的数据.大数据时代背景下,人们社会生活、生产经营活动都有了显著的效率提升,但同时也带来了严峻的挑战.高职院校档案是学校高速成长和发展过程中形成的信息资源,常规的档案管理办法难以适应大数据时代发展需求.基于此,本文对大数据下高职院校档案数字化管理创新策略进行深入研究.
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高校素质教育中,大学生思想政治属于重点工作,必须注重教育工作改革.大学生思想政治工作创新,属于高校教育事业发展基础,准确把控思想政治工作管理特点,落实以人为本理念,科学应用新媒体技术,以此促进大学生思想政治工作创新发展,培养满足时代发展要求的人才.本文研究中,围绕大学生思想政治教育展开讨论,提出科学的改革创新措施,仅供参考.
随着我国教育体制的不断改革与素质教育理念的不断深入,人们愈发重视起学生的素质教育.高校思想政治课程作为培养大学生核心素养的关键课程,在树立学生正确的三观、培养学生高尚的品德方面起到重要的作用.随着互联网信息技术的不断发展的到来,新媒体时代的到来逐渐对各个学科的教学效果产生深远的影响.越来越多的高校思想政治教师开始将新媒体运用到日常教学中,本文对新媒体时代下高校思想政治教育现实应对与实现路径进行研究.
语法是初中英语教学的一部分,也是学生必须要掌握的基本认知.传统的语法教学存在孤立地讲述语法知识的现象,这不利于学生的掌握与运用,也不利于他们多元能力的培养.因此在进行语法教学时,教师可依据教材的具体情况与学生的真实需要,创设适当的文本,再将语法融入其中,以让学生获得鲜活的语料,也让语法课堂灵动起来.创设多元的文本能满足学生多方面的需要,又能对接他们多方面的认知,也让语法课堂由形式呆板走向内容生动,由教师灌输走向师生构建.
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信息化的广泛运用,推动着微博、微信等新媒体走进人们的生活.信息化的教学方式能改变传统的教学环境,让课堂由封闭走向开放,能借助于线上学习突破教学空间,给学生带来现实的体验,能以多元的方式呈现,提升学生语言交际的效果.教师要充分利用信息技术手段开发教学资源,拓展知识视野,促进教与学方式的变革,培养学生听、说、读、写等语言技能,提升他们职场英语的应用技能.
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