“写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实。热爱生活，表达真情实感。”然而，目前有些同学一上作文课就头疼，总是望着文题出神，总觉得没内容可写。这是什么原因呢?主要是这些同学平时对生活观察的不细致，素材积累不够多，练笔次数不够勤。试想，胸无点墨怎能下笔成文?那么，如何才能改变现状，较快地提高自己的写作水平呢?写日记即是有效途径之一。
　　日记就是一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。坚持写日记可以积累知识、积累生活经验和写作素材。它有助于培养学生的观察能力、理解能力和表达能力，有助于提高学生的思想品德修养，能使学生激励自己不断进步，有助于学生锻炼意志、培养恒心。
　　如今的孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级时老师就要求孩子写几句话的日记。但是，现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。日记好写，但写好也不容易。我们生活在多姿多彩的世界，每天都会发生许多事，师生之间，同学之间，邻里之间……家庭中、教室里，大街上……世界上的万事万物都处在不断变化中，呈现在我们每个人面前的生活是多彩的。学校、家庭、社会，处处都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去认真观察生活，观察周围的人和事，你就会惊喜地发现我们看似普通的生活环境其实是一个“宝藏”，这里蕴藏着源源而来、取之不尽的真实材料。静下心来认真思考，你又会发现，生活中可写的实在太多，都真实地记载我们生活的足迹，因此，我们的日记也应该是丰富多彩的。只要我们留意生活，只要我们真心去感受生活，只要我们细心观察，认真地思考，仔细地筛选，你就会觉得日记内容大有可写之处。而且，日记将成为忠实的记录者，成为最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。
　　“一日练一日功，一日不练十日松。”写日记贵在坚持，要有耐心。18世纪法国著名启蒙思想家、哲学家教育家、文学家卢梭说过“耐心虽苦，成果却甜。”日久不断地坚持写下去，文笔自然流畅。“不积跬步，无以至千里。”假如你能坚持不断地写日记，那么素材积累得必然多了。所以，日记是我们写作文的一个材料库。当我们有了这个货源充足的仓库时，再面对作文就不会无从下笔了，当然也就更不会出现不会咬半天笔杆写不出一个字的尴尬状况了。
　　日记，从某种程度上讲，的确算得上作文的好伴侣。只要持之以恒，坚持不懈地写日记，头脑中的素材就会越积累越多，做起文来自然顺手。成功属于勤奋之人，同学们不妨一试。