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语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳.本文根据语文学科的特点,从学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,特别是说课.从理论到实践,到效果,论述了说课对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用.
初中语文让学生“说课”尝试教学法
【摘 要】
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语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳.本文根据语文学科的特点,从学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,特别是说课.从理论到实践,到
【机 构】
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四川省南江县红光乡初级中学
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年1期
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