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在高中语文教学过程中，阅读预期的能力是不可或缺的部分，因此它一直是学者们研究的重点问题之一。语文阅读预期的最终目的是让学生在阅读过程中有所收获，而收获的多少则和学生的阅读能力息息相关。本文通过对高中生语文阅读预期能力進行剖析，重点从教师和学生两方面，指出提高阅读能力的方法，旨在提高学生的阅读预期能力。