【摘 要】
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认知冲突,是指头脑中原有认知与新知识之间的冲突矛盾。学生在学新知识前,头脑中并不是一无所有的一片空白,而是具有了各种各样的原有认知。在学习新知识时,他们总是试图以原
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认知冲突,是指头脑中原有认知与新知识之间的冲突矛盾。学生在学新知识前,头脑中并不是一无所有的一片空白,而是具有了各种各样的原有认知。在学习新知识时,他们总是试图以原有的认知来同化对新知识的理解,当遇到原有认知不能解释的新现象时,就会产生认知冲突。这种冲突,如果能加以激发和利用,可以很大程度地激发学生的学习动机。
Conflict of cognition refers to the conflicts and contradictions between cognition and new knowledge in the mind. Before students learn new knowledge, the mind is not empty of nothing, but has a variety of original knowledge. When learning new knowledge, they always attempt to assimilate the understanding of new knowledge with the original cognition. When encountering new phenomena that the original cognition can not explain, they will have cognitive conflicts. Such conflict, if able to be stimulated and utilized, can greatly stimulate students’ motivation to learn.
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