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当前，初中历史教学过程中，课堂教学成为历史教学的重要环节之一，但是当前课堂教学效率低下的问题仍较为突出。如何解决初中历史课堂教学低效化问题，提升历史课堂教学的质量和效率。本文的研究对象就是初中历史课堂教学低效化问题，具有较高的现实意义，本文首先分析初中历史课堂低效化的表现，进而提出低效化现象的解决措施，目的是提升初中历史课堂教学效率，保障初中历史教学的质量。