【摘 要】
:
化工分离工程是化学工程与工艺专业的主干课程,文章阐述了新乡学院实行化工分离工程双语教学的必要性及可行性,指出在优化双语教学内容、注重传授专业知识、介绍本学科研究进展
【基金项目】
:
基金项目:河南省重点科技攻关项目(项目编号:122102210406).
论文部分内容阅读
化工分离工程是化学工程与工艺专业的主干课程,文章阐述了新乡学院实行化工分离工程双语教学的必要性及可行性,指出在优化双语教学内容、注重传授专业知识、介绍本学科研究进展的同时,应用多媒体、网络资源等现代化教学手段结合实习、实践提高了双语教学的质量和效果。
其他文献
地域文化是传统文化遗产的重要组成部分,对地域文化的研究是对主流文学文化的必要补充,也是实施乡土教育、爱国教育的重要一环。将古代文学教学与地域文化认知相结合,使学生
目的探讨弹性义齿修复牙列缺损的效果。方法收集门诊223例牙列缺损患者,使用美国Valplast公司生产的弹,陛义齿材料及器械、拜耳成品牙进行修复。结果随访3年,46.6%的患者非常满意,4
本文联系到贝克的风险社会理论对风险社会背景下的公共安全需求,处于风险社会的中国的公共安全问题的特点以及公安机关的应对策略进行了简要的析。
2017版普通高中语文课程标准提出高中语文学科任务群之跨媒介阅读与交流,旨在引导学生学习并熟练掌握不同媒介的信息获取和区分能力,培养正确的跨媒介学习能力和态度,以促进
基于医药科技的发展和社会对医药人才的需求,本文分析了制药工程专业药物化学实验对本专业的重要性和现行实验教学中存在的问题。并结合自身实际,对药物化学实验教学环节进行了
以广-珠铁路江门隧道下穿富水河道段为依托,针对其超浅覆、大断面、富水等特点,对超浅覆大断面暗挖隧道下穿富水河道的风险源进行系统分析,阐述风险产生的原因及造成的危害。
一、病情简介 病人李某,女,农民,因妊娠40周,胎儿宫内窘迫在某二级医院行剖宫产手术,术后给予头孢曲松钠4.0g/d,静脉点滴,术前查血WBC:14.3×109/L,N:78.9%,手术当天体温:3
习语是词汇教学中的难点,以往的习语教学多侧重于语义方面,认为习语语义不可分析,忽视习语意义与文化认知的联系。本文以概念隐喻理论为指导,探讨英语习语在文化认知方面的内
语文教学肩负培养学生语文核心素养之使命,语文教师要紧跟课改步伐,应对挑战。2017版"新课标"颁布实施以来,教师必须进行任务群教学。任务群教学带来了变"单篇"为"多篇"、变"
随着供应链网络结构的复杂化和供应链发展的全球化,供应链中信息流的流通变得越来越重要。这种信息流通就是信息共享。供应链信息共享不仅能提高供应链的整体绩效,促进供应链