布鲁姆认知目标下的教师提问话语——以学生为中心的教学模式

来源 :郑州铁路职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvy_yvl2009
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借助布鲁姆认知目标六层次——知识、理解、运用、分析、综合及评价,结合大学英语精读课文,对教师课堂提问进行深入研究,分析什么样的教师话语有助于增强课堂提问的有效性。
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