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2000年毕业参加工作后,从同事那里见到了你,爱好读书的我,读完了里面的文章,立即有种相见恨晚的感觉,从此《体育教学》成了我每年的必定刊物,捧读每一期杂志,欣赏每一篇文章,反思自己的教学,真是受益匪浅。你流经我的案前枕边,我耕耘的土地借你叮咚的音韵换来桃李满园。
多年来,我读《体育教学》的最深感受是:一刊在手,为师不愁。
生活是一杯美酒,香甜苦辣尽在其中,教师的教书生活日复一日,每天都在细细品尝这杯酒的滋味。新课程改革掀起的头脑风暴,让教育者观念的转变成为每位教师的必修课。遍及大江南北城镇乡村中小学校的新课程、新教材、新角色以及由此而来的新教法、需要自主开发的新课程资源,都向教师提出了新的挑战,也带来了新的压力。“热点话题”“教改论坛”“它山之石”“教研园地”栏目为帮助教师缓解压力,提升素质,充实精神,更新知识结构提供了多种风格的精神大餐,特别是“热点话题”和“它山之石”栏目顺利地把国内外的新理念落实到了每位教师的脑海中,落实到了每位教师的实践当中。编辑部的全体老师以及体育界的专家学者如周登嵩、毛振明等以教育家特有的胆识和眼光,为弘扬科学精神,培养学生的创新能力,全面提高学生的整体素质,而发出的肺腑之言,确有令人耳目一新之感。“课余训练”“游戏百花园”“点滴互动”等栏目,让我们的教学走出了只重外在形式的误区;“教学一得”“实案选登”“各抒己见”“教学探蹊”栏目中的案例、反思及各种教材的创新与应用方法,都给了我深深的启迪,她是精湛、自然的化身,她让我的思路清晰,为我的教学提供了更为广阔的素材,《体育教学》为我搭建了一座知识的桥梁,有了她,我的生活已是“东风夜放花千树,桃红杏白竞芳菲”。她真正成了我教师工作的良师益友,教学的好“参谋”。在此,以一首小诗赐予心爱的期刊《体育教学》:
《体育教学》乃知己,千言万语诉心意。
知己伴我步不停,笑对人生再学习。
多年来,我读《体育教学》的最深感受是:一刊在手,为师不愁。
生活是一杯美酒,香甜苦辣尽在其中,教师的教书生活日复一日,每天都在细细品尝这杯酒的滋味。新课程改革掀起的头脑风暴,让教育者观念的转变成为每位教师的必修课。遍及大江南北城镇乡村中小学校的新课程、新教材、新角色以及由此而来的新教法、需要自主开发的新课程资源,都向教师提出了新的挑战,也带来了新的压力。“热点话题”“教改论坛”“它山之石”“教研园地”栏目为帮助教师缓解压力,提升素质,充实精神,更新知识结构提供了多种风格的精神大餐,特别是“热点话题”和“它山之石”栏目顺利地把国内外的新理念落实到了每位教师的脑海中,落实到了每位教师的实践当中。编辑部的全体老师以及体育界的专家学者如周登嵩、毛振明等以教育家特有的胆识和眼光,为弘扬科学精神,培养学生的创新能力,全面提高学生的整体素质,而发出的肺腑之言,确有令人耳目一新之感。“课余训练”“游戏百花园”“点滴互动”等栏目,让我们的教学走出了只重外在形式的误区;“教学一得”“实案选登”“各抒己见”“教学探蹊”栏目中的案例、反思及各种教材的创新与应用方法,都给了我深深的启迪,她是精湛、自然的化身,她让我的思路清晰,为我的教学提供了更为广阔的素材,《体育教学》为我搭建了一座知识的桥梁,有了她,我的生活已是“东风夜放花千树,桃红杏白竞芳菲”。她真正成了我教师工作的良师益友,教学的好“参谋”。在此,以一首小诗赐予心爱的期刊《体育教学》:
《体育教学》乃知己,千言万语诉心意。
知己伴我步不停,笑对人生再学习。