【摘 要】
：
传统名篇《荷塘月色》,历来被各类学校的教材所选用,其中超凡脱俗的景物描绘和意味隽永的意境令人百读不厌。大凡教学参考书和分析评论的文章,总围绕着寓情于景的特点,对文中
论文部分内容阅读
传统名篇《荷塘月色》,历来被各类学校的教材所选用,其中超凡脱俗的景物描绘和意味隽永的意境令人百读不厌。大凡教学参考书和分析评论的文章,总围绕着寓情于景的特点,对文中的语言技巧、修辞手段及抒情方式作详细精深的分析,而文中创造意境的不可缺少的常规技巧却被冷落了。这篇文章写的是盛夏时节,但文章的意境中却没有一点暑气。全文格调素淡朦胧,宁静和谐,那暗中浸出的凉爽,仿佛写的不是盛夏酷暑,而是悦目宜人
其他文献
课堂教学就是让学生长知识的地方，我认为一堂课就是一篇说明文。如何上好一课堂呢？我认为要运用恰当的教學方法，运用生动的教学语言，抓住内容特征。 一、要抓住本节课的内容特征 内容特征是指所讲内容与其他课不同之处。因为每节课的授课目的、重点、难点都不尽相同，那么检测目标也应有所不同。更具体一点说，作者的思路、文章的写法各具特色。我们只有搞清这些，才能做到有的放矢，少走弯路。就语文课文来说，现代文学大
中学生学写散文,最常见的毛病就是所描述的景物层次不明,所生发的思想内涵单薄,以至于缺少感染力。我想就一篇习作的修改与评析,谈谈如何让写景抒情类的散文习作层次分明,更
常言道：兴趣是最好的老师。孔子也说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂＂兴趣是一种伴随着注意而引起的从事学习的积极倾向和感情状态,它是发展思维、激发学生主动学习、推动
《电子技术基础》是电子、电工、计算机类专业的一门基础理论课，内容较抽象，理论性强，专业术语、名词概念较多，与学生过去所掌握的知识联系不大，从而出现了“教师难教，学生难学”的局面。因此，作为教师应努力革新陈旧的教学方法，探索适时的教学途径，从本课程的特点出发，从激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲开始，以培养学生的实践能力与创新能力为中心展开教学，让老师教得轻松，学生学得愉快。具体来说，我们应做好以下几
有人将音乐定义为“感情的速记术”“情绪的语言”，不是没有道理，但音乐只可意会不可言传，要把抽象的音乐转化为具体文字，其难度不言而喻。中国古典诗歌中表现音乐的诗歌只有一小
“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”这是语文课程标准对高中生演讲能力的要求。演讲是由演讲者面对一定数量的听众，以有声语言为手段
最新《语文新课程标准》设计思路规定：实行九年一贯制，1-9年级分为“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”四个阶段性教学目标，其中“口语交际”是7—9年级的重要教学目标
一天,小王利用职务之便,弄来好几斤蘑菇。他想让同事们一同尝鲜,因为这几日方城大战“硝烟四起”,小小方城拆了又垒,垒了又拆,尽管一个个都无精打采。但班还得上,时间还得混
学生的阅读教学应以读为主，新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。古人云：“书读百遍，其义自现”