中小学教师教育技术能力标准相关论文
为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，国家教育部于2004年12月25日正式颁布了《中国中小学教师教育技术能......
国家《中小学教师教育技术能力标准》的颁布以及各学科新课程标准的实施，极大地促进了以“信息技术与课程整合”为核心的教师教学观......
随着新课程改革和教育信息化实践的深入，如何适应新时期的变化，如何利用现代化教育技术提升自己的专业水平，已是教师专业发展关注的焦......
《中小学教师教育技术能力标准》网络培训课程的设计。对培养学员进行同步和异步交流．向教师与学员提供了良好的交互与交流的环境。......
2004年12月15日，教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是指导开展中小学教师教育技术培训与考核的基本依据。《标准》虽......
摘 要：教育技术人才是指具备一定教育技术知识、能力及情意，并能以自己的创造性劳动为社会及教育技术领域做出某种贡献的人。本文通......
教育技术和信息技术这是很容易被人们混淆的两个概念。一些书名为教育技术的书籍，其绝大部分篇幅谈的都是信息技术中一些相关软件的......
为适应教育信息化的发展趋势,提高中小学教师教育技术能力水平,发挥信息技术在教育教学中的作用,教育部于2004年底颁布了《中小学......
为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月25日，国家教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准......
<正>21世纪以来,教育技术领域理论与实践的新发展及相关的标志性成果,可以归纳为以下六个方面。一、教育技术学科理论基础的完善众......
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教师专业化发展是指教师职业生涯的演进过程。在这个过程中,教师专业标准对教师的专业发展有着重要的促进和影响作用,是渗透教师专......
长期以来,我国一直不间断地开展中小学教师培训工作,同时21世纪教育改革趋势也给新世纪教师的综合能力提出新的要求。但由于缺乏统......
现代教育技术是教育改革的"制高点"和"突破口"。为了加快教师教育信息化建设,教育部要求在师范院校开设信息技术和现代教育技术公......
伴随着信息技术的飞速发展,现代教育技术为我国基础教育的腾飞插上了翅膀。基础教育领域的广大教育工作者迫切需要树立现代教育技......
学位
2005年4月教育部为贯彻落实《中国中小学教师教育技术能力标准》，专门启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划项目”。这一项......
学位
我国教育信息化进入2006年后，教师博客的发展成为人们关注的热点之一。在上海举行的2006年全球教育技术峰会上，蒋鸣和教授在题为《教......
