任务化相关论文
零工经济的用工形式具有任务化的特征，任务化用工弱化了用工关系的持续性和从属性，使认定零工劳动者与平台企业之间是否成立劳动关系......
随着统编版高中语文新教材使用范围的扩大,“学习任务群”“大单元教学”“情境化教学”等概念逐渐成为一线教师口头的高频词汇。......
传统的语法教学模式一般是老师先呈现规则，再加以例句讲解，然后学生做大量的练习巩固。这种“灌注式”、“填鸭式”教学，导致课堂气氛......
摘要：本文探讨小组合作任务化学习，肯定了此新型教学组织形式在英语课堂教学中对于学生全面发展所起的积极作用，并对小组合作任务化的......
【摘 要】本文就如何提高高中英语教学的有效性进行了阐述，以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征，以促进学生认知、......
以往我们的课堂大都是一种“时间+汗水”的教学模式,在这种教学模式下尽管学生的成绩有所提高,却是以牺牲师生的健康为代价,这是不......
摘 要： 任务型教学法是通过学生在中学英语课堂中完成各种学习任务，使英语教学目标实现任务化、真实化，以小组合作的方式，变被动学习为......
信息技术是高中阶段的基础学科,在培养学生的信息素养、提高学生信息技术技能方面发挥着不可替代的影响与作用。如何巧妙利用教学......
摘要：初中英语教学是我国义务教育阶段的重要内容，其教学质量将在很大程度上影响整个教育水平。随着新课程改革的深入，小组活动任务化......
合作学习应用于生物课堂的理论依据——任务型教学。所谓任务型教学，就是直接通过课堂教学让学生用生物知识完成各种真实的生活、学......
摘 要： 互动探究是英语课程教学的重要模式，体现了英语的交际性和工具性。围绕情境、过程、活动等环节，突出开放化、任务化和生活化，有......
摘 要： 课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。怎么才能使这颗火星更耀眼呢？一线教师应着重打造小学英语“四化”课堂。 ......
语文教学活动形式层出不穷。以生为本，以生定教的课堂，成了学生思维绽放的舞台，和谐良好的氛围符合学生心理特点，使课堂教学事半功倍。......
摘要：语言是人与人之间交流的工具，而就初中英语教学而言，口语占据着重要的地位。所以，教师在教学过程中要注意学生英语交际能力的培养......
摘 要： 作者对任务型阅读的概念进行了详细解读：以培养语言能力为宗旨、以学生为主体、以任务为中心，提出了阅读教学任务化的具体......
【摘要】小组活动作为一种初中英语新教材教学活动中的教学组织方式，其带来的效果是非常明显的，不但能在课堂上营造一种良好的氛围，增......
任务型教学模式在小学阶段英语科目中对学生的语言学习实践中的应用则很好地解决了小学阶段英语科目教学问题,值得我们每一个从事......
《语文课程标准》(简称新课标)强调“阅读是学生的个性化行为,应让学生存在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。有所感悟......
任务分析在小学数学中的应用就是将教学目标任务化,让学生通过个人或者与他人共同探讨的方式来对任务进行解决,在问题解决的过程中......
据研究资料显示，传统的思想道德教育存在目标定位任务化、主体客体固定化、内容形式古板化、传送载体单一化等问题。要达到良好的教......
素质教育的推进和新课程标准的实施都在培养学生掌握知识、技能的综合能力。在英语教学中让学生用英语完成各种真实的生活、学习、......
在教师专业能力发展的过程中,听课、评课无疑是最重要也最有效的途径,特别是在当前新课程改革大力提倡校本培洲的情况下,听课、评......
新课程标准提倡任务型教学方式,因此老师在教学过程中可以让学生用英语去完成各种学习任务,把教学目标任务化,将知识与任务融合在......
“小组合作学习任务化”就是在班级授课背景下，根据“组内异质、组间同质”的原则，将一个教学班的学生按学习水平、智力、性别、性格......
随着新课改的实施、课堂教学改革的深入,如何使高中英语教学更有效,提高课堂教学效率;如何有效利用课堂教学时间,充分发挥学生的主......
中小学生的课外阅读一直是教育界和社会各界关注的话题。在基础教育阶段，小学生与中学生相比，课业负担相对较轻，可以有更多的时间进行......
中等职业教育是培养技术应用型、技能型人才的教育.要达到这一目标,必须通过理论与实践一体化教学对学生进行职业技能的培养.指出......
摘 要:高职院校主要培养应用性技术人才,而良好的教学效果是学生成长的重要保障,本文从课前演讲、梯度教学等多方面阐述了自己的教......
《初中英语课程标准》中明确提出初中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,并强调在进一步发展学生综合语言运用能力的......
【摘要】当前，高中英语教学中未能充分发挥学生的主观能动性，即老师未能将学生作为一个有活跃思想及独立意识的个体对待。因此，高中英......
英语任务型教学(Task-based Language Teaching),就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务(task),......
教研活动是探讨教学问题、交流教学思想、提升教师素质、促进教师专业成长的有效抓手。但长期以来,一些学校的教研活动存在着指令......
在对建筑施工组织课程进行详细分析的基础上,确立了＂任务化＂的教学方法,并且辅以多元化教学、现场化教学以及资源共享等措施。教学实......
任务型语言教学（Task—based Language Teaching）就是在课堂教学中让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的......
口语教学在整个初中英语教学中占据重要的主导地位，注重学生口语表达交际已成为全社会的共识。口语任务化活动教学对学生口语训练意......
〓〓任务型语言教学（Task-based Language Teaching）是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务（task），将课......
《语文课程标准》指出“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响”。我......
学习英语的目的在于用英语进行交际，简单地说就是：为用而学，在用中学，学中用，学了就用。在课堂教学中让学生用英语完成各种真实的生活、......
没有目标的航船,永无抵岸的可能;任务不明确的课堂,亦不会成为高效课堂。在教学中,准确把握课标,将课标内容任务化,根据任务对教学......
