化学学科特点相关论文
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0183-01 初中化学实验教学可以帮助学生形成化学概念、理......
有效学习是指学生在教师的指导下，应用恰当的策略对学习内容进行主动加工，在一定时间内较好地完成学习任务，达到学习目标并使自身获得......
●教材分析rn本节课是人教版初中化学第六单元第二课题的知识,是本单元的核心知识.对今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验......
化学实验教学能激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察、实验能力和探索、创新的思维能力同......
随着新课改的不断推进，大部分教师确定了以“以学生的学习为主体，让学生自主学习、互助学习，教师合理引导和指导”的教学理念.从中不......
素质教育的核心是使学生从被动的接受知识向主动地汲取知识和应用知识转化，进而建立自己的知识结构。在高中化学教学中，教师要注意从......
学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的.在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量.为此,教师应通过......
初中化学在实验教学中培养学生主体意识、增强科学探究能力、实事求是科学态度和敢于创新的探索精神成为当前化学课程改革的关键。......
《普通高中化学课程标准（实验）》中明确规定了化学教学要从化学学科特点出发，结合素质教育的目标要求，倡导以科学探究为主的多元化学习......
从心理学的角度讲,“教育是人和人心理上的最微妙的接触”.在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量.从......
教育学认为:学生是学习的主体.学生学习积极性的发挥程度对于学习效果的好坏有着重要的影响.本教学模式的应用就是根据化学学科特......
环境教育就是借助于教育手段,使人们了解环境问题,获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能,并在人与环境的关系上树......
在新课改不断深入、不断普及的大好教育形势下，我校为了提高教育教学质量及学生的基本素质，进一步加大了课程改革力度，整合了先进的教......
编译并介绍了英国皇家化学学会组织撰写的科普读物《分子的时代》的部分内容，以期帮助读者从化学合成开始了解什么是化学以及化学的......
当前中学化学课堂教学中存在化学思想方法不突出、化学实验功能丢失、化学教学与人文精神隔裂等化学教学价值不落实问题。化学教学......
调查显示,不少师范生对信息加工理论不熟悉,对化学知识的基础是语言知识、约定、规则和实验缺少认识,不懂得为什么化学是自然科学......
