回归主流相关论文
【摘要】身心障碍者可在普通班接受教育，已是世界的潮流，联合国曾在一九九三年会员大会中通过《障碍者机会均等实施准则》，其中第六条......
在幼儿园里，我们时常会看到一些儿童在社会交往以及行为表现等方面有别于一般儿童，他们或存在不同程度的情绪焦虑、行为偏差，或很少与......
改变市场策略的R556卡宾枪 亚历山大公司生产制造以新口径武器而成名，公司成立伊始就陆续推出发射0.50英寸贝奥武夫枪弹及6.5mm......
复古与环保质朴的回归rn条纹T恤、内雷帽、波点……老实说,已经记不清这些复古元素是从什么时候流行起来的了.人们越来越怀旧,喜欢......
聋生在学校接受教育的最终目的,就是能够顺利地回归主流社会,较快地融入这个大家庭中来.但由于聋生普遍存在的心理特征,使他们在社......
在过去10年中,奢侈品行业中令人注目的一个现象是:行业内意义最重大的转变趋势基本上和富人阶层无关.恰恰相反,改变奢侈品商业格局......
本文通过对中西方审美的认识,解读出美是艺术家创作的终极追求,在不同的时代有不同的表达理念,中西方在追求美的道路上,曾经有过很......
目的 关于对自闭症的干预目标 ,最重要的一点就是看干预后的自闭症儿童能否回归主流社会[1 ] ,在什么样的条件下自闭症的儿童可以......
聋童由于听力受损，对有声语言的感知发生困难，使语言发展存在缺陷，只能“以目代耳”，限制了其与外界的交流，无法与正常人甚至无法与自己......
欧美国家自20世纪60年代即开始回归主流教育,90年代进一步发展为全纳性教育,从建立专门的特殊教育机构发展为将特殊儿童安置于普通......
作为聋校语文教师，应该勇于开拓，大胆创新，以生活为源泉，以教材为载体，以课堂和现代教育技术为媒介，以培养聋童的语言能力为中心，充分发挥......
从事幼儿教育工作七年来，不管从老教师的经验介绍中，还是从年轻教师的问题疑惑中，从园务计划的集中问题讨论中，从兄弟班级常规管理的现......
对特殊儿童教育的涵义,传统的理解有两种:第一种是广义的特殊儿童教育,指对身心发展异于常态的儿童进行的教育;第二种是狭义特殊儿......
B股指数断崖式暴跌之后，成交量的萎缩反映了市场情绪由恐慌转入低迷。B股市场还有没有投资机会？要回答这样一个问题，仍需要从B股市场......
聋人由于听觉障碍及语言能力的缺乏导致抽象思维能力的发展迟滞，认知能力受限，聋生在道德的判断方面始终处于比较浅显的层次，只能依靠......
让听障儿童回归主流社会是听障儿童发展的最终意愿。随着“全面康复”理念地不断深入与推进,越来越多的家长和老师希望听障儿童不......
<正>随着山东省烟台市义务教育普及率的不断提高和素质教育的全面推进,特殊教育回归主流的思想也逐渐深入人心,残疾儿童就读普通学......
残疾人的康复教育事业，既是一个社会文明与进步的体现，又是一项需要全社会共同参与的宏大工程。聋童通往主流社会的大道，要经历听力诊......
“郑州模式”是以流浪少年儿童回归主流社会为根本导向,以社会工作与心理辅导为基本方法,以中心救助、流动救助和社区救助三位一体......
摘要：新课改背景下，为了可以更好地提高聋校的语文教育水平，那么在教学中，教师就要实现对教学方法与教学模式的创新与改革。要能够不断......
本文从我国社会基础，特殊教育发展趋势，特殊教育与普通教育关系，服务对象概念的变化，特殊教育安置形式和实践特征等方面阐述了大特殊教......
<正>我们在谈到近代中国民主宪政的历史时,无论如何都不会忘记宋教仁。过去百年研究,无不将宋教仁视为中国民主宪政的先驱,特别是......
从残疾儿童随班就读的宣传培训、加强随班就读的业务指导、加强随班就读的评估激励三个方面,阐述了发挥特教学校在随班就读保障体......
<正>改革开放以来,由于经济、政治和社会多种因素的影响,我国的流浪儿童问题变得突出起来。如何应对这一问题,既对中国政府和社会......
[摘要] 本文从残疾儿童随班就读的宣传培训、加强随班就读的业务指导、加强随班就读的评估激励三个方面,阐述了发挥特教学校在随班......
四、完善的学前、学中、学后的特教体系1、早期干预、严格的诊断、合理的安置和转介(1)早期干预第一、早期干预机构的布局和经费来......
分析美国全纳教育(inclusive education)变革的历程和特点对于把握我国当代特殊教育和普通教育的改革趋势,促进我国教育事业的发展......
"每一个人都是与众不同的",作为教师在教学工作中,要始终把这点灌输到学生头脑中,要让这种观念深深地植根于心灵中,这样有助于建立......
<正>背景支持式课程是一套帮助大龄智障学生从学校生活有效地过渡到成人工作生活、社会生活的特殊教育学校课程。我校在由上海市聋......
<正> 特殊教育领域的概念演变相当迅速,以至于许多理念尚在传播之时,新的概念即已出炉。由于很多特殊教育概念的起源在国外,与国内......
<正>一、社会与特殊教育迄今为止,全国现有残疾人为六千万人,特殊教育就承担着这个庞大的弱势群体的启蒙、智力支持和成才工作。这......
这些年来 ,创作和评论界都在不约而同地谈论“文学的困境” ;另一方面 ,一些人却在谈论和期待文学创作的高峰。同为文学 ,此文学已......
<正> 资源教室是一种由资源教师在普通课程的教学时间外,利用特殊教育设施及其他可资利用的各种教学资源,对有特殊教育需要的学生......
目的 :通过对目前基层聋儿康复机构急需改变教育观念的反思,以及家长在聋儿随班就读后续教育效果体现,以期引起包括康复教育行政领......
<正> 我国有听力语言障碍残疾人2057万,占全国人口的1.679％,其中7岁以下的聋儿约80万,由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、......
美国94—142公法是最被人称道的三大保证．它带给，人们许多启示。台湾地区的两次特殊儿童教育普查，揭示出身心障碍儿童充分就学的需要，......
<正>全纳教育兴起于20世纪90年代,但其理念早在一体化教育以及回归主流的时候,就已被人们认识。随着世界范围内全纳教育的开展,其......
随着文明的进步，特殊教育的发展水平已经成为衡量一个国家社会发展水平的重要标准。美国特殊教育19世纪才起步，20世纪得到快速发展，现......
