场依存相关论文
词汇知识是二语习得中最基础和最重要的组成部分,学生对词汇的掌握情况能在一定程度上体现学生的语言水平和能力。英语词汇的广度......
[目的/意义]探究认知风格对消费者网购信息搜寻效率的影响，为电子商务网站信息搜寻系统的个性化设计与优化提供借鉴。[方法/过程]运......
学业成就是学生的认知能力在一定形式上的体现,受到学校教育的高度重视和鼓励。学生在认知活动中,既要对关键的经验信息进行激活,......
书面修正性反馈对学生英语写作的影响一直都是二语习得领域里热议的话题。本文以高一学生为研究对象,探讨直接反馈和间接反馈对场......
摘 要：初中学生的场认知风格趋于稳定，又有变化完善的空间。文章对不同场认知风格学生的学习特点进行分析，并对中学语文课堂导入、课......
“数感“是新课标强调的初中生必须掌握的十大核心概念之一,数感是个人对数的直觉以及对数和数的运算一般理解,将这种直觉和理解灵......
书面修正性反馈对学生英语写作的影响一直都是二语习得领域里热议的话题。本文以高一学生为研究对象,探讨直接反馈和间接反馈对场......
完形填空作为一种能体现学生综合语言运用能力的考试题型,一直备受各个省份的高考命题人青睐。然而当前我国高中生在完形填空试题......
摘 要： 本文对场独立/场依存认知风格研究的现状进行了梳理与分析，从研究方法、研究对象和研究内容三方面探讨了国内认知风格研究的......
本研究以估算任务为突破口,采用选择/无选法范式,使用眼动技术,通过双任务范式直接操控中央执行成分,从行为和眼动层面揭示认知风......
认知风格也称认知方式,是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式.个体认知风格的差异影响着其学习策略的选择.本文将从......
【摘要】完形填空测试作为各个省份高考题的必选题型，影响完形填空答题表现的因素颇多，其中个体差异是其中不可忽视的一个因素。笔者......
【摘要】场独立及场依存认知风格与外语学习的关系一直是国内外研究的热点之一。本文采用“镶嵌图形测试图组”，对俄语专业39名大二......
近年来，随着二语习得研究的进展，语言学家和教育研究者发现，在外语语言学习过程中学习者的个体因素，如学习过程、 认知方式、情感因素......
谋篇能力，尤其是书面语篇谋篇能力，是指写作者组织结构合理、连贯、突出要点的篇章的能力，Bachman(1990)提出这一概念并将其作为语言......
在语言学习过程中，阅读是一项极有价值的技能，它不仅是英语学习者必须掌握的获得信息的工具，也是语言学习的工具，因此，无论在课堂教学还......
二十世纪七十年代以来，外语教学的中心从如何教向如何学转变。教育工作者们逐渐从研究教学方法向研究学习者的个性特点转变。认知风......
学生个体差异在二语习得中是一个很重要的因素。为了提高语言教学和学习的有效性，从学生不同的信息组织差异来考虑，探究最合适的教学......
【摘要】写作是英语学习者必须掌握的一种基本技能，它为学习者提供了重要的语言输出。也有利于学习者说、译等其他语言技能的提高。......
从心理学、第二语言习得理论出发,研究了场独立与场依存认知风格的外语学习者特点,应用因子分析数学模型,进行了培养元认知策略意......
随着第二语言习得的兴起,研究的重心从二语教师转移到二话学习者个体差异上来,因此作为学习者个体变量之一的认知风格越来越受到重......
中学英语学习者的场独立、场依存认知风格与外语学习的关系一直是研究者们研究的一个热点.目前,尚没有证据证明某一种认知风格在二......
认知风格是表征用户信息处理一贯方式的个性差异变量，然而，现有文献表明认知风格是否显著影响用户在超文本环境下的信息搜寻绩效存在......
以中文社会词为实验材料,通过带有线索激活的前测—后测设计,来探讨场依存与场独立个体对社会词内隐记忆的差异。实验前使用镶嵌图......
关于场依存/场独立对外语学习的影响,国内外众多的学者进行了大量的研究,有改进测量工具的,有改变研究对象的,但研究的结果却众说......
现代语言测试理论认为：作为影响二语习得的因素，个体认知风格的差异作用不容小觑。而认知风格作为影响英语听力理解的重要因素之一，场......
【摘 要】运用文献资料、实验和数理统计等研究方法，对场独立和场依存性特征进行研究与分析，目的在于是否与运动员的个性有关，为相关......
英语听力是与认知方式相关的认知过程。本文从场独立/场依存型认知风格的角度出发,旨在设计有差异的英语听力教学活动任务,应用于......
场独立、场依存是认知方式中的一种,场独立把整体分成部分来认识,场独立学习者具有很强的分析能力,这类学习者擅长于课堂中的第二......
关于场依存/场独立对外语学习的影响,国内外众多的学者进行了大量的研究,有改进测量工具的,有改变研究对象的,但研究的结果却众说......
认知的两种风格--"场独立"和"场依存"目前中国英语教学中学生偏向于"场独立"忽略"场依存",这中国学生阅读能力有影响.培养"场依存"......
听力是语言习得的一项必不可少的最基本的技能.作为重要的信息输入来源之一,大量有技巧的听力训练能够帮助促进二语学习者的学习,......
认知风格是个体认知活动偏爱的信息加工处理方式,场独立和场依存认知风格则是认知风格的核心。大学英语阅读中也存在场独立和场依......
本文探讨了认知风格中场独立与场依存及其与二语习得的关系,并根据它们对二语习得的不同影响提出了不同认知风格的学习者应采取不......
本文探讨了认知风格中场独立与场依存的特征及其与二语习得的关系,并根据它们对二语习得的不同影响提出了不同认知风格的学习者应......
认知风格是学习风格的重要组成部分,在口语教学中起着至关重要的作用.具有不同认知风格的场依存型和场独立型学习者在语言习得和输......
本文首先对场独立和场依存两种认知方式的概念、特征以及它们两者之间的差异进行阐述和分析,然后就如何看待外语教学中场独立和场......
认知风格是学习者在学习一种语言中,对语言信息的理解、转换、存储并利用过程中的形成的比较稳定的学习方式和态度,认知风格直接影......
在二语习得中,场独立和场依存这两种认知风格受到研究者的关注.本文针对当前非英语专业学生的英语学习状况进行研究分析,得出场认......
认知风格是影响学生学业成就的非智力因素之一,与外语教学有着重要联系。本文试从场独立与场依存这两种认知风格的特征,研究外语教......
场依存与场独立是指两种不同认知方式，不同的认知方风格对人的知觉和判断能力具有显著影响。“无意视盲”是指观察者集中注意于某个......
场认知风格是外语听力理解的重要影响因素，场独立者与场依存者的听力理解模式与听力学习特征差异显著。故在外语听力教学中，教师应充......
不同的ESL学习者有不同的认知风格和学习习惯,英语教师在面对这些学习者的时候,究竟采用什么样的教学设计、教学策略才能激发并促......
场独立/场依存研究是近年来认知风格研究的一个重要方面,研究二语习得方向的学者也对此有过很多的研究,然而把它与课堂教学结合起......
在外语学习过程中，学习者表现出很大的个体差异．这给外语教学带来很大的困难。本文在个体差异研究的基础上结合实际中的班主任工作和......
培养学生具有较强的听力能力是大学英语教学的重要目标之一.听力过程是一种认知过程,听者的认知风格影响着听者对所接收到的信息进......
