培养主体相关论文
【摘要】高职院校学生就业竞争力培养要以突出学生的“职业意识”和“职业能力”为主线，本文通过分析高职院校在学生就业竞争力培养......
最早提出可持续发展这一说法的是由生态学家针对生态发展的持续性提出来的，随着社会的进步和教育理念的变革，该种观念也被用于教育事......
【摘要】鼓励参与，培养主体意识；创设问题情境，培养问题意识；培养敏锐的观察力和大胆猜想的思维习惯；增加教学的趣味性，激发学生的好奇心......
程所倡导的。在对话的课堂教学中，尊重学生的独特体验才能培养主体意识、创新精神，才能使课堂教学焕发出生命的活力，才能使学生的生命......
成功的教学依赖于学生的主体构建,学生创新能力的培养离不开学生主体意识的发展。所谓主体意识,即学生作为实践活动的主体对自己在......
针对学科特点，在化学教学中实施创新教育，对培养学生良好的学习习惯、观察能力、动手能力、创新思维、创新意识 、创新精神，激发他们......
摘要：要真正实施素质教育，培养学生的创新意识、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展。语文教学应立足于促进学生发展，重视学......
职业院校实施现代学徒制,与企业合作进行职业技术技能人才的培养,目标主要有两个:一是借助企业资源和真实工作环境提高学生的职业......
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0232-01 当前社会竞争日益激烈，大中专院校包括职业教育院校为......
教育改革的中心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革，课堂教学改革在于提高教育教学的有效性.课堂是实施素质教育和师生发展的......
当今“以人为本”的科学发展观要求我们在体育教学过程中必须加强对学生的人文关怀,注重学生的全面发展。体育教学是实施人文教育......
通过对2012年67所涉农高校培养规模的分析,认为近年来农科人才培养呈现出多元化的发展态势,更多的综合大学开始招收农科专业研究生......
在＂大众创业,万众创新＂的社会环境下,高职院校的创业教育也在不断探索中发展,简单分析了当下高职院校创业教育的现状,针对＂创客文化＂引......
从经济学角度出发，运用内生增长理论作为理论分析工具，试对煤矿企业安全问题的解决途径进行探讨。煤矿企业要安全健康发展，其关键还在......
无论旧版还是新版课标，它的重要目标之一就是改善学生的学习方式。数学作业作为课堂教学的延伸，学生学习内容巩固和反馈的重要手段，其......
随着新一轮课程改革的深入，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题。纵观当今国际社会发展的大趋势，不难断言，21......
高技能型人才问题是当前研究的热点。关于高技能型人才短缺原因，主要观点有：培养慢，晋升难；传统人才标准不利；激励和保障机制缺乏；投入少......
英国培根曾说过,“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生的幸福。”小学生正处于身心发展的关......
针对目前我国专业学位人才应用能力较弱的现象，对我国专业学位研究生的培养主体进行了理性思考，指出高校作为专业学位研究生唯一的培......
分析了OBE、CDIO等教育模式蕴含的拉动式供应链理念,基于OBE教育模式,从培养主体、课程、能力和认知四个角度构建了高校工程人才培......
随着新课改的不断深入，品德课堂焕发了新的生机，但毋庸讳言，由于教师对课改理念把握的浅显和偏颇，目前德育课堂依然大量存在“枯僵涩”......
高师教师教育"UGS三位一体"人才培养模式的建构主要包括三个方面:一是建构融职前培养、职后培训为一体的开放型教师教育人才培养模......
创新创业人才培养是目前学界关注的热点问题,本文首先解析创新创业人才培养的内涵,提出创新创业人才培养的四个主体与四种要素,进......
作者主要从三个视角对国外ＭＰＡ的基本教育模式加以划分：按培养主体的属性划分的大学学院型和专门培训机构型；按培养目标或培养内容划分的......
从依法治国到依法治教是教育实践工作者和研究工作者面前的迫切任务。学术型研究生作为高层次的高等教育人才,其法治意识关系到国......
媒介融合发展趋势急需复合型传媒人才。而复合型传媒人才培养却面临培养目标模糊、培养主体单一与培养模式僵化等诸多困境。文章建......
<正>技能就业,就是以一技之长展示职业行为的方式。有狭义和广义之分。狭义的技能就业仅限于就业的核心阶段,主要由技能培训、技能......
教师队伍是教育强国战略实施的基石,是加快教育现代化,办好人民满意的教育的根本保障。本文分别从构成师资培育体系的培养主体、培......
