学校体育学相关论文
研究目的:2019年10月30日教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》,将实施一流本科课程"双万计划",经过3年左右时间建成万......
为便于广大体育工作者了解世界各国对体育教师的要求.本文收集了日、美、苏、法、德等九国对体育教师的要求方面的资料,仅供大家......
2011年8月14—20日，由教育部主办、辽宁省教育厅和全国高等学校体育教学指导委员会协办、沈阳体育学院承办的2011年全国高校体育教......
由于体育学科的种种特性,体育教学内容的层次及排列面对着许多逻辑上的问题,既不能像其他学科从易到难排列,也很难找到各个教学内......
传统的田径运动会已不适应时代发展的需要、学生的需求,也不符合现代体育的新理念。在这种背景下,体育文化节因内容丰富、学生参与......
【中图分类号】G80 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0204-01 随着现代社会的不断发展，人民生活水平质量的不断提......
通过文献资料法和材料分析法,对体育教师情感与情绪对学生的影响做探讨,总结体育教师的情感与情绪对学生的影响,分析影响情感与情......
[摘要]体育中人的需要是随着体育的萌芽、形成和发展而不断发展变化的，在中国学校体育课程的百年历程中，社会需要与个体需要是体育课......
[摘 要] 根据魏书生先生的“六步教学法”，结合学校体育学的特点，分析了“六步教学法”——提出要求、开展自学、讨论启发、练习运用......
[摘要]本文通过对周期性实验设计的具体分析进行研究，把一般性的实验教学训练过程进行科学的论证和设计，旨在为今后高职院校的运动队......
从学生感知的视角出发,对全国高校体育教育专业课程设置与实施的重要性与满意度进行调查,应用IPA分析法构建象限图,对52门课程的重......
课程标准是课程实施、管理的依据和标准。在大量文献的基础上对我国特殊教育学校体育课程标准的历史沿革进行了追述。我国特殊教育......
摘 要： 本文对学校体育学进行了历史回顾，阐述了其简介及发展趋势，并分析了研究中存在的问题。 关键词： 学校体育学 发展趋势......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-000-01 摘 要 通过对改革开放30多年来，中国学校体育学课程建设发展的脉络......
摘要：近两年来，关于“体育学”究竟该独立还是继续寄托于“教育学”门类之下的议题不在少数，尤其是体育人士对其颇为关注。但是，目前针......
案例教学法源于美国哈佛大学,适用于理论教学内容较为抽象,可借助案例进行教学,帮助学生理清思维,解决理论难题。本研究通过《学校......
摘 要 通过对湖南省学校体育学研究现状的调查，发现其中存在的主要问题，提出了相应的解决建议。 关键词 学校体育学 现状研究 现......
运用文献资料法、专家访谈法等,在分析学校体育学宏观内容体系基本架构的基础上,对学校体育学课程主体板块、板块内容的架构分析和......
以高等教育出版社出版的卢元镇教授主编的高等学校教材《体育社会学》为主要研究对象,探讨我国体育社会学教材建设的发展演变.利用......
一门学科的存在,首要的任务就是将学科的独特性、不可取代性明确出来。这就要弄清楚该学科的概念、目的任务、对象及功能,并在上述......
摘要：为了全面梳理与总结我国高校国家级精品课程建设具体状况，利用文献资料、专家访谈、数理统计分析等方法，对我国普......
从＂说课＂的起源、＂学校体育学＂的课程性质及目前已具备的条件等方面阐述了把＂说课＂纳入＂学校体育学＂教材体系的可行性,旨在充实＂学校体育学＂......
健康是保健学与学校体育学的重要组成部分,影响健康的主要因素中,人们能够左右的只有人的生活方式,生活方式对健康的影响是至关重......
<正>1选题依据我国从2004年开始有了少儿体育舞蹈的尝试,而后开展了全国各范围、各级别的少儿体育舞蹈赛事。拉丁舞以热情、奔放、......
教学方法改革是教学改革的主体内容之一，是一项较为复杂的系统工程。针对学校体育学课程教学方法改革的特点，改变传统的教学观念，从理......
随着社会人才培养模式的转变,高校素质教育改革也在不断深入,作为高校教育教学改革的重要阵地,为培养出适合社会发展需要的＂厚基础......
21世纪是科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代。社会对人才素质的要求越来越高 ,对高校体育教育专业培养目标 ,也提出了新的、更高的......
运用建构主义理论,依据现代教学规律,结合学校体育学课程内容框架和学校体育工作经验总结,构建学校体育学课程中实践教学内容体系,......
采用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法对高校学校体育学教学结合CBE教学模式的可行性进行创新研究.研究得出：将CBE教学模式......
运用文献资料、问卷调查、理性思维等方法，对体育专业理论课学校体育学的教学现状进行了分析．针对存在的问题，以当代课程理论为思想基......
以下是我本人从事体育与健身教学工作过程中，在学校体育学室外体育课实践课采取分组教学的一点肤浅体会与收获： 体育与健身课......
学校体育由三大因素构成,即:设施、教师、教材和学生.这三大因素的结合及相互作用构成了学校体育的存在,并决定了学校体育教学的发......
一、对体育教学艺术本质的几点认识 科学地认识体育教学艺术的本质必须把握以下几点：体育教学艺术的形成必须遵循体育教学的......
在＂学校体育学＂教学中借鉴合作学习模式,开展教研组教学形式,设定某一学校为背景,将学生分为若干教研组,以教研活动的方式学习学校体......
1．“反思性教学”的基本内容（1）“反思性教学”的概念及特征：①以解决教学问题为基本点。“反思性教学”中教师不仅要在教学过程中回顾......
运用著作权法和物权法有关理论知识，对体育教案进行研究。研究结果认为，体育教案属于著作权法所保护的职务作品，具有著作权，应当适用著......
推动高校思想政治教育的重要渠道是专业课与思政课相结合,《学校体育学》作为一门专业基础课程,具有较强的指导性和实践性。为了在......
采用文献资料法、比较分析等方法,对综合大学体育学院与专业体育学院学校体育学教学大纲进行对比分析研究,找出两者之间的联系与区......
