对比辨析相关论文
在分数学习中,有很多学生不易理解,又难以阐明道理的知识,这些知识既有联系又有区别.教学中可运用比较的方法,比在对错想法的混淆......
1.引言 语言中存在大量的同义词，使语言可以表达复杂细腻的思想感情。在现代汉语中，“特点”、“特征”、“特色”都可以用来指事......
数学概念是“双基”教学的核心内容；是基础知识的起点；是逻辑推理的依据；是正确、合理、迅速运算的保证。因此，一个好的数学教师，要把概......
对小学语文教材的补充拓展,可为学生获得更多的资源,促进整体效益的全面提升。教师可通过类比印证、对比辨析、铺陈资源等途径进行......
针对学生概念迷失现象，教师应熟悉教材中有关概念及概念体系，关注学生已经学过的概念。鼓励学生表达概念、合理利用教学工具、对比辨......
格标记是自然语言中的一个普遍机制.在不同的语言中,格关系的表达可能采取不同的格标记组合.本文通过格标记的对比辨析,对汉语中的......
[摘 要]涵泳是阅读教学的宝贵经验，是文本解读的有效方法。在课堂教学中，教师应引导学生质疑批判、对比辨析、统整联系，使学生在慢节......
[摘 要]状物类文章作为语文教材中的一种体裁，具有语言优美、生动形象等特点。教学这类文本，能有效促进学生的语言积累、欣赏和表达......
【摘要】由于识字量低、思维能力薄弱等因素的制约，低年级学生对数学资源信息的阅读提取、理解推理、联想记忆和概括归纳都受到一定......
[摘 要]学生学习语文的过程应该是扎实推进听说读写的过程。语文素养的提升就要在扎实的语言文字训练中将言语知识转为能力。触类......
当下,核心素养的概念已然成了教育界的特点词汇。本文提出要拓展还原,在大语文观下强化语言构建和运用;对比辨析,在大语文观下强化......
课堂教学中,所谓教师的点拨与引领,就是要在学生认知停滞不前或者无法深入之际,通过巧妙地设计教学促发学生的思维再进一步,走入"......
2011版《义务教育语文课程标准》提出"语用"教学理念以来,阅读教学开启了从关注文本内容信息向关注文本言语形式以及表达策略的转......
"数据分析观念"是数学课程标准十大核心理念之一。它是学生在有关数据的活动过程中建立起来的对数据的某种"领悟"、由数据去作出推......
语言的构建与运用是学生语文核心素养发展的基础保障,也是语文教学的核心范畴。教材中的不同文体有着自己独特的创作规律,也呈现出......
语文阅读教学不能局限在某一篇文本中,而要以整合的视角将单元内相同的文本进行统整联系,引领学生在类比辨析中深入探究,促进学生......
儿童有独特的视角与心境,阅读教学要珍视学生内在的童心意识,借助其敏锐的童心嗅觉,实现由教课文向教学语言的质变。本文提出要对......
小说阅读是学生进行文学性品鉴和赏析的基础.只有真正紧扣小说文本内在的言与意,阅读教学才能在言意兼得的过程中走向高效.具体的......
合理深入的文本细读是语文教师必备的基本功,也是开展阅读教学的前提,更是引领学生走进文本世界、感知文本内蕴的保障。很多教师仍......
培养学生的阅读习惯，可以加深其对课文的理解和体验，使之有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。语文教师应从预测猜......
