迁移创新相关论文
语言、文化、思维的融合，能够更好地发展学生的学习能力，整合新型教学方式，构建英语学习活动观，更好地落实对学生英语学科核心素养的培......
高中英语阅读课堂教学设计常常出现课堂活动设计层次模糊、目的针对性不强的现象,其主要原因是教师对文本的解读深度不够,活动设计......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观的概念,理解英语学习活动观是教师进行教学设计的基础。本文分析了英语学......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养的英语学习活动观,倡导教师要通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层......
学习理解类活动有助于梳理概括语篇内容,应用实践类活动有利于描述与内化语言知识和文化知识,迁移创新类活动则能培养批判性思维和......
摘 要：教育部门利用评价模式转变来推动教学模式、教学内容转变的趋势已经凸显，教学更加注重学生综合能力的提升和学科核心素养的培......
作者参考浙江省的读后续写写作要求,基于英语学习活动观,通过三大教学活动(学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动),逐......
随着《普通高中物理课程标准》(2017年版)的颁布,物理学科核心素养的培养成为高中物理教学的热点话题,而培养高中生物理学科能力是......
摘 要：“激励民族创新意识、创新精神”的基础在于教育。所以，培养学生的创新意识和创新能力是新时代赋予每一位教育工作者的重任，也......
英语阅读教学要积极践行英语学习活动观,设计学习理解、应用实践与迁移创新等一系列活动.译林初中英语九年级上册Unit7 Reading板......
英语教学离不开活动.学科核心素养指向学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力.本文旨在探究教师教学活动的设计原则并实践......
