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实施综合课程模式教学能使学生深刻理解和灵活运用知识,提高解决实际问题的能力.为了实现高职的教学目标,其课程设置应是分科课程......
笔者采用STEM"科-工整合"的思想设计了广东省初中信息技术学科骨干教师培训模式和课程。实践结果 :基于任务的STEM"科-工整合"模式......
基于“翰林家学院”文化的“园林书法课程”,依托“苏州园林”这一区域文化资源,立足儿童深度,丰盈书法浓度,以“广域课程”视角突......
课程建设是教育改革的核心所在,江苏省苏州工业园区新城花园小学聚焦STEM教育理念和广域课程的概念,从课程统整实践到广域课程进行......
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随着电子商务产业的发展和人才市场的需求,在电子商务课程中,传统的学科课程模式培养出的毕业生已不能适应社会的需求,本文着重介......
课程的实施既要树立本位意识,又要兼具开放性和包容性,在课程之间的纵横交叉和融合碰撞中,拓展学习空间,深化学习体验,优化学习效......
