指事字相关论文
1.遵循汉字构形的逻辑顺序识字 识字教学内容博大深厚，对汉字的理解程度可深可浅，教师应该根据不同学段需要实现的教学目标、教学......
文字学上有传统“六书”之说,指事是引起颇多争议的造字方法,以往研究多侧重指事字的定义、界说、结构等方面,很少涉及指事字的表......
《说文》所收9353个古文字中,独体象形字有428个,指事字138个,会意字829个,形声字7958个。文字研究自孔子以来一直受到高度重视,对......
指事字是一种认知突显的文字,突显的方式有两种:一是基于图形背景理论认知方式下的字形构件之间的突显,即带标识符号的指事字；二是......
通过考释"尤"字的甲骨文形体,笔者认为"尤"字"从又"("又"即手状),并在"又"字上方的手指处加一短横划."尤"字中的短横划为指事符号,......
"尚"是一个本义失落的字.在古文中,"尚"、"上"相训,二者都是指事字,在"高"、"尚"、"上"三者比较中,"上"又是"尚"的亚状态,它仅仅指......
101甘 102石 103龙（龍） 104业 105目 106田 107罒 108皿 101甘甘,指事字。甲骨文从（口,嘴角上翘,微笑状）从—（甜美食物）,本义甜。金......
“指事”作为一种造字方式是应该独立存在的。这种独立存在的资格，是由其根本特征所决定的。这种根本特征就是指示符号。指示符号是......
"指事字"于"六书"中之次第,许慎列为"六书"第一,班固次于第二,郑司农位置于第四,后世学者皆依班固.我们认为,许慎的排次,最为科学,......
汉字中有一种使用独特的造字法构成的字，即由三个或象形字或会意字或指事字或形声字。叠成“品”字形构成的会意字。 鑫［ｘīｎ］：“金”......
【正】 近几年来,在一些谈论汉字教学(包括对外国人的识字教学、幼儿启蒙和成人扫盲)的文章中,比较重视利用“六书”来说文解学,强......
本文对《汉字形义分析字典》收录的7000个单字中的象形字、指事字、会意字、会意兼形声字进行严格、认真地收集归类,具体地把象形......
“六书”是古汉语文字部分教学的必讲内容,然就现行《古代汉语》的数种教材来看,对“六书”教学内容的安排,都存在着待商榷的问题;......
目前,部分《古代汉语》教材的注释“不妥”.现提出若干例子与同行商榷.郭锡良等先生编写的《古代汉语》,笔者参阅时偶尔发现个别注......
甲骨文和金文的“保”字都是一个大人怀抱婴儿的形状。本义是“养育”、“抚养”。《荀子·王霸》：“上之于下，如保赤子。”后引......
<正> 汉字的特性是现代汉字学的研究课题。运用比较文字学的方法,可以发现汉字有如下四个特性:语素性、密集性、代音性、表意性。......
<正> 一、引论 北美洲某些地方与某些部落的印第安人,使用相当原始的文字来表词达义。虽然不同地方和不同部落的印第安人对文字的......
一、利用字源和原始图画促进汉字教学在汉字教学的过程中运用汉字字源教学法,不仅有利于学生了解古人的造字思维,且可以对汉字的形......
<正>著名语言学家冯志伟先生、詹宏伟博士经典力作,内容充实图文并茂,语言朴实清晰易懂,讲解系统循序渐进,帮助读者了解结构演变,......
<正>语文教学中,阅读和写作的基础是识字和辨词。基础汉字往往具有较显著的表意性,因此,语文教师具备一定的文字学知识,具有分析汉......
<正>这里“现代汉字”指1956年“一简”公布以后国内通用的汉字.非形声字指原属象形、指事、会意的字,和由形声字失去声符或义符蜕......
<正>从事汉语教学,接触了很多外国留学生,他们普遍认为汉语难读、难写、难记、难理解。传统的死记硬背的方法让他们感到非常吃力,......
<正> 六书说,一直被传统的文字学奉为圭臬。它的作用和影响,至今不可低估。如何正确评价六书说,是关系着能否在现代水平上建立科学......
<正>字理识字是依据汉字的构字规律运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法,即通过对象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字......
隶楷汉字的构字方法──“新六书”李瑛从甲骨文算起汉字已有三千五百年的历史。汉字字形演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶......
中学语文教学中有汉字构造即造字法的内容，历来是一个难点。其困难之处在于，有相当一部分字难以确定它属于六书中哪一书，我们找不到一......
<正>汉字文化指的是汉字的文化内涵,既是从文化的视角挖掘汉字本身所携带的文化因子,也是从汉字的角度审视中国传统文化的成果。陈......
汉字中的指事字数量较少。朱骏声《说文通训定声》列出了125个指事字,并将这些指事字分为纯指事字、象形兼指事字、会意兼指事字、......
从概念上来说,“六书”中的每种汉字结构的归类都是明确的,但就一个汉字来说,究竟属于哪种构字法,有时却不易确定。所以,诸多学者......
汉字是"复脑文字"、"智能型"文字,有开发大脑潜能的功能,是一个人文化素质提高的第一步。日本汉字教育专家石井勋博士经14年研究得......
<正>2017年中央电视台播出的《开学第一课》开篇就以"字以溯源"为主题,用了近半个小时展现汉字文化。汉字是中国悠久文化的源头活......
<正>古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史,是中华民族无与伦比的文化奇观,有着深厚的文化意蕴,绽放着独特的文化魅力。一、汉......
