数学文化教育相关论文
小学数学应当重视数学文化教育,为培育学生数学文化素养奠基,从现状分析,小学数学文化教育可以从三个途径实施:以课堂为主阵地加以......
在数学教学中加强数学文化的渗透与实践，有效拉近数学教学与人文教育实践的联系，提升数学教学内涵和实效，拓宽学生数学视野，激活数学思......
随着现在社会的发展和进步,互联网技术也随之发展,并且被使用在各个行业领域中,也发挥了互联网技术的优势.在如今的发展中,为了能......
数学教材是实施课程理念的重要载体和开展数学学习的重要资源,教师能否从数学文化的视角对其进行分析解读,直接关系到数学文化教学......
[摘 要] 将数学文化融入大学数学教学工作中可以有效优化课堂教学氛围，增强学生的学习积极性以及培养学生的创新精神等。信息化宣传......
大学数学作为高等学校的重要公共基础课,其覆盖的学生面广,对学生的专业学习及以后的成长成才起着重要的影响.但是目前高校的数学......
数学文化育人蕴含着丰厚的育人价值.数学文化指数学相关人文活动及其精神产物的总和.从数学教学走向数学文化育人符合立德树人任务......
摘要：数学的研究对象是现实世界中的空间形式和数量关系。数学不仅是一门科学，更是一个内容十分丰富的文化系统，蕴涵了大量的哲学、美......
近些年,我国对高职教育越来越重视.而数学文化不仅包含了丰富的数学知识架构,更能让学生在学习中养成数学思维,并在实际生活中将这......
在初中教学过程中,数学教学的着眼点放在了数学基本知识和解题技巧的培养上,数学文化在教学中的融入不够,所以数学教学对学生思维......
摘要: 数学教育是一种文化活动,本文阐述了教师如何在义务教育阶段对学生进行数学文化教育,提高学生的数学文化素养。 关键词: ......
在倡导素质教育的前提下,基础数学教育也逐渐对文化教育引起重视,并且在新教改中,数学文化的内容首次在教材中出现.本文主要从数学......
教育是文化的一部分,是文化赖以延续和发展的基础,是文化不断创新的动力.进行数学文化教育是新课改的重要内容,这些内容不单独设置......
数学文化已成为国际数学教育现代化研究关注的热点之一,引起了人们的普遍重视[1].它以文化为视角,在人类文化发展的历史过程中审视......
数学教育不仅为一种抽象思维教育,同时也应当为一种文化现象教育.对高中数学课堂数学文化教育缺失现状与对策进行研究.......
如何在小学数学课堂教学中进行数学文化教育呢?下面谈谈我在数学教学中运用现代教育技术与小学数学教学整合进行文化教育几方面的......
数学文化是人类文化至关重要的组成部分,在数学教学中渗透数学文化教育,有助于学生更好地理解数学的本质,领悟数学的精髓,发展学生......
在高职数学课教学中穿插数学文化,不仅可以使学生对学科知识有一个更系统的了解,加深学生对教学内容的理解,而且可以激发学生的学......
近年来学术界已充分肯定“数学是一种文化”，并倡导人们在数学文化观下学习数学。在包头师范学院大学生中开展的问卷调查结果显示，大......
数学文化教育是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中不可或缺的组成部分,数学素养也是学生全面发展的重要内容.初中数学教师在实......
[摘要]《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”本文主要从“小学生......
在数学文化中,数学不仅是一门学科,也是一门完整的知识体系.此时,数学的基本素质被重新定义为观念、能力、知识、心理等内容的有机......
新一轮课程改革无疑是对传统数学教学的挑战，学习数学不仅是为了获取知识，更要通过数学的学习接受数学精神、数学思想和数学方法的熏......
【摘要】 传统高中数学教学基本上是以教师讲授为主. 学生学习数学主要采用“听讲、记笔记、做大量习题”这种模式，造成教师与学生......
当今世界在各门科学日益数学化的趋势下，数学作为科学具有更加重要的地位.然而，传统的数学教育一直遗忘数学文化的教育功能，可谓背离......
【摘要】在高中数学教学中渗透数学学科的科学价值、应用价值与人文价值，可以让学生在数学文化的影响下，生成良好的数学素养。主要对......
笔者以数学新课程标准教学理念为依据，就在教学中如何实施数学文化教育进行了思考，并对在教学中如何渗透人文精神、体现数学的美学价......
数学是一种文化,它在髙中数学课程标准中已经单独列出来了。然而,如何体现数学文化的延续性和发展性呢?我个人认为,如能在小学阶段......
目前，高职院校以知识传授为核心任务的数学教育与高职院校人才培养的要求不相适应，高职数学教育需要在教育者角色转变，树立数学文化教......
钱学森认为：科学与人文精神是一枚硬币的两个面，缺一不可。数学是关于方法的科学，在学数学、做数学、用数学的过程中，我们不仅要关注最......
数学是一种文化,这一点对学生甚至我们的数学老师来说都是较陌生的.在全面实施素质教育的形势下,本文提出了数学文化教育在数学教......
文章通过解读数学文化内涵、感悟数学文化价值,分析了数学文化理论研究与教学实践矛盾的重要原因。并根据教学实践,提出了进一步完......
信息时代的到来,要求人们具有更高的数学修养,现代高科技愈来愈表现为一种数学技术.在社会工作和生活中需要越来越多的数学语言、......
大学数学教育过分关注就业需要等社会一般需要方面，强调数学的直接实用性，并且教师不关心周围的现实，不求广博的知识面，不关心学生的全......
数学是一种文化,已被现代人所接受.中国科学院院士、北京师范大学数学学院王梓坤教授曾指出：“数学文化具有比数学知识体系更为丰富......
新世纪以来随着数学文化进入课堂,数学课程标准明确提出对“数学文化”的教学要求,人们进一步认识到数学史在数学文化教育中所具有......
<正>数学文化通常包括数学史,数学的精神、思想和方法,数学的语言,数学的应用等方面,数学文化教育应贯穿整个高中教学过程之中. 引......
现如今,高中阶段的课程教育对学生的未来发展起着非常重要的作用.在高中的课程教学过程中,许多教师在教学过程中都会忽视对文化教......
数学文化是数学教育的重要组成部分,必须走进课堂与家庭。文章分析了数学文化的教育现状、价值及其资源构建,指出了渗透数学文化的......
本文从揭示概念的文化背景、展现从定性到定量的渐近过渡两个方面谈了极限概念引入的教学中进行数学文化教育的体会。......
数学作为一种文化近年来在我国数学教育界受到了广泛的重视，特别是数学文化进入《数学课程标准》后，数学文化已成为了一个关注的课题......
在高中众多学科中，并不是只有语文课才能体现人文精神，同样，数学课也可以。高l}】数学课也有着丰富的契机去表现人文精神。数学在人类......
随着素质教育的推广,大学数学老师在教学过程中必须要将自身的教学方式予以创新,并渗透数学文化。这样才能激发学生的学习热情,提......
