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整数的表示是数论的核心问题之一,而整数表示成平方数与三角数之和是研究整数表示的热点之一。在本文中我们主要研究了整数表示成......
美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习两种，学生数学知识的获得、能力的提升、素养的形成，既要......
教学内容：人教版数学三年级上册第8单元第90～91页例1、例2、例3。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 课件出示（鼠妈妈分饼动画......
<正>"几分之一"是各版本教材中均有的教学内容。它的教学建立在学生掌握了一些整数知识和平均分的基础上,是学生与分数的第一次正......
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数学是与学生生活密切相关的学科，在教学中让学生真正体验数学与生活的关系，体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅......
分数的加减法本文不作探讨,但需要指出一点：由于异分母分数的加减法可转化为同分母分数的加减法,而同分母分数的加减法只需将分子相......
[病例1]1/2×5表示什么意义?[病症]1/2×5表示求1/2个5相加的和是多少。[诊断]出现"病症"的原因是误认为分数乘整数表示几......
布尔类型关联规则挖掘中,有两个需要反复执行的操作:判断一个项集是否为另一个项集的子集;判断两个等势项集是否只相差最后一项.对......
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