无法忍受不确定性相关论文
社会的发展充满了复杂性、多变性和不确定性,受这些变化的影响,人们会产生各种各样的情绪困扰。个体在充满不确定性的环境中采取有......
本研究旨在探索记忆偏差与解释偏差在无法忍受不确定性（IU）与个体担忧之间的中介作用。实验1采用伴随学习任务范式，计算被试对中性词......
目的：考察大学生无法忍受不确定性与生活满意度的关系，探究社会支持的中介作用及积极心理资本的调节作用。方法：采用无法忍受不确定性......
焦虑日益成为大学生最常见的心理健康问题,且焦虑具有多种诱发因素,呈现多种类型,如何有效应对并降低焦虑情绪水平,对于大学生的身......
为了考察大学生自我概念清晰性对社交焦虑的影响，以及拒绝敏感性和无法忍受不确定性的中介作用，采用自我概念清晰性问卷、拒绝敏感性......
目的：探讨大学生运动锻炼对考试焦虑的改善效果及其心理影响机制。方法：本文使用问卷法测量大学生的运动频率、运动时长、负面评价恐......
目的:COVID-19的爆发作为一种创伤性的公共突发事件,具有不可预测性、突发性和传播迅速等特点。此外,在公众面临长期居家隔离等情......
无法忍受不确定性（Intolerance of Uncertainty,IU）是对不确定性情境或事件进行感知、解释和反应的认知偏差,它影响个体的认知、情绪......
目的:考察依恋焦虑与数字囤积行为的关系,以及无法忍受不确定性和情绪调节困难在其中的作用.方法:采用依恋焦虑量表、数字囤积量表......
强迫症(OCD)主要采取5-羟色胺再摄取抑制剂治疗,用药安全性、疗效尚可,但存在不良反应多、症状残留的问题。近年来,森田疗法用于OC......
无法忍受不确定性是一种认知偏差,它是指个体对不确定性情境或事件时,对情境的理解和反应。成人依恋是成人对早期依恋经历的回忆和......
目的:探讨父母心理控制对流动儿童社交焦虑的影响以及自尊和无法忍受不确定性在其中的中介作用.方法:采用父母心理控制问卷、自尊......
目的 了解反复入院仍不能明确疾病诊断情境下患者无法容忍不确定性的体验.方法 采用最大差异抽样法选取2018年12月-2019年3月北京......
目的:考察无法忍受不确定性对大学生囤积行为的影响,探究体验回避的中介作用和焦虑敏感性的调节作用.方法:采用问卷法调查了3个省1......
为探讨情绪调节困难在无法忍受不确定性与抑郁倾向间的中介作用和调节作用。采用无法忍受不确定性量表、情绪调节困难量表和抑郁量......
目的:检验简版无法忍受不确定性量表(IUS-12)测评中学生人群的适用性。方法:选取中学生800人(样本1)用于进行条目分析和探索性因子......
工作倦怠问题无论在个人的职业发展过程中,还是企业管理层的管理工作中都是一项不利因素,也是管理者和相关研究领域学者一直试图解......
今年全国各地都爆发了新型冠状病毒肺炎,疫情一方面造成了数以万计的人员感染,产生了巨大的财产损失。另一方面也造成了普通民众的......
囤积行为(Hoarding),也叫"病态收集",指对那些没有用处和价值的物品,个体表现出获取或者无法丢弃的行为。囤积者在许多领域都有缺......
目的:探讨完美主义、无法忍受不确定性和考试焦虑的关系。方法:对416名大学生施测大学生一般完美主义量表、无法忍受不确定性量表......
〔目的〕探讨新生代大学生的无法忍受不确定性、社会支持与悲观主义情绪之间的关系,并检验社会支持在无法忍受不确定性与悲观主义......
目的:抑郁的认知模型认为认知偏差在抑郁症的发生、维持和复发中起着重要作用。无法忍受不确定性是情绪障碍的一种重要认知偏差,但......
目的:探讨自尊、惧怕负面评价及无法忍受不确定性在人格特质和考试焦虑间的中介作用。方法:采用人格问卷简式量表EPQ-RSC、Rosenbe......
高中阶段的学生要迎来人生第一个重要转折点—高考,相比其他阶段,高中阶段的学生的考试焦虑问题最为突出。考试焦虑是在特定的考试......
为探讨无法忍受不确定性与自尊在消极完美主义人格与社交焦虑之间的中介作用,研究采用近乎完美量表、交往焦虑量表、自尊量表和无......
为了探讨青少年外显自尊、内隐自尊、无法忍受不确定性与社交焦虑的关系,本研究采用Rosenberg自尊问卷、无法忍受不确定性问卷、社......
目的:探讨问题取向在无法忍受不确定性与担忧、焦虑间的中介效应。方法:采用无法忍受不确定性量表、社会问题解决量表(简洁版)、青......
无法忍受不确定性是对不确定性情境或事件进行感知、解释和反应的认知偏差,它影响个体的认知、情绪和行为反应。不论该情境或事件......
<正>在日常生活中,不可能每一件事情都是百分之百确定的,所以,不确定性是我们生活中的一个部分。自从Freeston等[1]在1994年提出了......
目的:探讨自尊、无法忍受不确定性、职业决策困难与就业焦虑的关系。方法:采用Rosenberg自尊问卷、无法忍受不确定性量表、职业决......
目的探讨老年人的心理控制源与焦虑-抑郁水平的关系,着重探讨不确定忍耐力在其中的中介作用。方法采用心理控制源量表、焦虑-抑郁......
目的:我们生活中经常有一些无法确定的事件,正如我们平时所说的"计划永远赶不上变化"。对于这些不确定事件,每个个体的容忍程度是......
高中阶段是个体社会化发展的一个重要的过渡时期,高中生在此阶段面临着各方面的变化,充满着不确定性。无法忍受不确定性是个体面对......
他人指向社交焦虑是人类常见的非适应性情绪体验之一,其主要特征是指在社交情景或社交活动中,个体由于害怕自己的态度、行为、以及......
成年初期(18-25岁)被认为是青春期之后的一个独特的发展期,主要关注爱情、工作和世界观等身份问题,处于成年初期的大学生群体表现......
采用Rosenberg自尊量表、拒绝敏感性量表、不确定感忍耐性量表、社交焦虑量表对563名大学生进行问卷调查。结果表明:自尊负相关于......
目的:引进Carleton等修订的12条目版的无法忍受不确定性量表(Intolerance Of Uncertainty Scale,IUS),在中国大学生群体中进行信效......
采用一般自我效能感量表、无法忍受不确定性简易量表及考试焦虑量表测量400名在校高中生,分析其相关性,探讨一般自我效能感、无法......
无法忍受不确定性（intolerance of uncertainty,IU）是个体对不确定情境或事件感知、解释和反应的认知偏差,受不确定性应激影响而倾向......
目的·探讨焦虑障碍患者无法忍受不确定性(intolerance of uncertainty,IU)水平及可能的影响因素。方法·收集符合《美国......
目的:探讨自尊和担忧在大学生无法忍受不确定性与社交焦虑关系间的序列中介作用。方法:采用无法忍受不确定性量表、Rosenberg自尊......
目的:分析自尊对新兵认知需求的影响以及无法忍受不确定性的中介作用。方法:随机整群抽取陆军某部新兵450例,采用自尊量表、无法忍......
