李海林相关论文
刚入职的教师往往信心满满，期待自己将来成为优秀教师。徐州市“带头优师”、徐州市铜山区实验小学教育集团踪红老师的专业发展史告......
李海林教授强调真实写作的三个关键为:真实的言语任务、真实的言语环境和真实的言语成果。应用文写作能力是学生进行书面沟通的重......
在文言文阅读教学中,因字词理解难度大而造成了教学进度慢、效率低等现象。很多时候,文言文课堂教学只停留在引导学生积累文言字词......
一近年来一提起语言学知识在语文教学中的使用,许多人似乎都深恶痛绝。连当代中国语文教育的主持者多数是语言学家,本行是研究语法......
“现在社会发展得太快了,我们老年人都有点儿跟不上了。”自从外公跟我们搬到城里,最常说的就是这句话。一天,他又在自言自语,我忍......
每一篇优秀的作品都是一朵美丽馨香的情感之花,散发着理性的光芒。解读一篇优秀的文学作品,就要走进作者的内心世界,体验作者的生......
民间一直有“歪瓜裂枣更好吃”的说法。一些其貌不扬，甚至看上去有些丑陋的水果在市场上往往受到一些人的青睐，如丑苹果、丑柚子、丑......
套话作文之所以愈演愈烈，原因很多，单是把套话作文之过完全加在应试教育的头上似乎过于简单，也于事无补。我以为，作为担任语文教学主角......
新世纪以来，在新课程改革的大背景之下，语文教育在基本理念、课程目标、课程评价等诸多方面发生了较大变化。同时，对语文教育的理论研......
随着新课程改革的步步深入，对话教学俨然成为时下大家实施新一轮课改的主流形式，在课堂上启发学生对话，在对话中引领学生体验学习，几乎......
我们农村教师一说起文言文教学，便有“一入侯门深似海”“庭院深深深几许”之感。笔者就文言文教和学方面对本校师生进行过调查，共调......
在语文教学中，教师们普遍感到学生语言表达能力薄弱，尤其是学生的作文，表现出词汇贫泛，语言平淡、枯燥等现象，甚至出现词不达意，语序混乱......
【内容摘要】在农村学生的作文中，经常见到情感的缺失，空话连篇的文字泡沫，全然不见出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验......
近期参加区组织的青年教师好课赛活动，参赛者采用借班上课形式。笔者共听了6节课，都是执教李大钊先生的《艰难的国运与雄健的国民》......
当前的文言文翻译，存在两大误区。 第一是重言轻文。自白话始，作为母语的文言文就成了“另外一种语言”的语系，不仅需要解释，还需要......
一、可见与遇见 朱光潜先生在《诗论》中说，诗是不可解的，最重要的是一个“见”字。“诗意语文”的提法，就是考虑到语文与诗的通处......
摘 要在新课标的背景下，研究语文教材和课堂内容之间的关系，对于提升教学有着重要的作用，从语文教材和语文内容的独特性角度进行分析，......
下午4点的大兴安岭已经拉下夜幕，在白雪覆盖的森林包围中，小镇满归早已开始变得寂静。只有这入冬的日子，年近五十的丛德军和李海林才......
【正】有人说:"数学、物理、化学是固体;体育、美术是液体;语文是气体。"没错,语文就是气体,它有着超大的包容量,而数理化是自然科......
＂语文是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。＂语文实践......
在工具论与人文论不断论争中,语文教育似乎也陷入了困境。就在语文实践者茫然无助时,潘新和教授的言语动力学为语文开拓了视野,潘......
<正>按时间先后顺序划分,改革开放30多年来语文教育界主要出现了三代语文名师,分别是以于漪为代表的"那一代"、以李镇西为代表的"......
教书二十多年，困惑过，迷茫过，曾经认为只要进行“读读、议议、问问、说说、练练”的语文被很多光怪陆离的理念所修饰，新课标、新课程、......
一、教材的价值是什么＂价值＂在《现代汉语词典（第6版）》里有两个义项：＂1体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所......
【名师风采】 万桂园，高级教师，福州市鼓楼第二中心小学教导主任，福州市鼓楼区第二届名教师。曾获“长乐市小学语文学科带头人”“......
写作教学是语文教学中的“老大难”,这已成为业界共识。但是对于其原因的追寻,可谓仁者见仁智者见智。有人认为是学生缺乏写作素材......
2016年1月29日,《中学语文》读者群第15次专题研讨,就＂如何评价课堂效率＂,特邀我和几位特级教师为嘉宾,作专题研讨。＂如何评价课堂效......
一、问题点击近年来,随着教师队伍的渐趋稳定,学校里的中年教师成为了教师队伍的主体。随之,教师专业二次发展的问题也成为教师成......
近年来高等院校课程建设实践中，出现了一个新的课程开发思路，叫“课程群建设”，基本思想是把内容联系紧密、内在逻辑性强、同属一个能......
文本解读是语文教师不可或缺的一项基本功，教师解读文本的能力关系到教师确立教学目标的合适与否，教学方法的选用合理与否，教学设计实......
“万家比栉，十里连樯，极目水云乡。浦东学府，从此滥觞，多士翩翩聚一堂……”这首诞生于20世纪30年代的悠久校歌，传唱在黄浦江东岸一方美......
<正>语言理解是在语言材料、语言知识和语感积累的基础上,对语境、语义、语理的理解;语言建构则是在语言理解的基础上,对语言运用......
2006年度语文教育研究综述,材料来源包括一般教育类杂志、地方教育类杂志、语文教育类杂志、语言文字类杂志、师范院校学报、教育......
<正>近日,在"沪港中学语文课程改革研讨会"上,李海林老师发言认为,当前大陆的中学写作教学从根本上说是"走错了路",是"走入了一条......
西方语言学知识的引入,为我们打开了一扇通向语文教学本真的大门,催生出一个重要的语文教学观点：教语文就是教言语,学语文就是学言......
近来,部编教材的使用使名著导读问题受到了前所未有的重视。在教学观察中笔者发现,名著导读教学存在着两个问题,值得关注。首先,海......
【正】语文教学通常被认为有语文知识教育、语用能力培养、思想政治教育、思维能力培养和提高审美情趣等五个部分。但除语用能力培......
与2001年的实验稿相比，《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“2011年版课标”）在不少地方根据新的实践做了调整。其中，在第四学......
中学写作教学是中学语文教学的“半壁江山”，如何抓好，是个老大难问题。而时下中学写作教学还处于一片混乱状态，中学生写作水平普遍不......
按照王荣生的观点,语文教学内容是＂教师在教的实践中呈现的种种材料及所传递的信息。它既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括......
捧读《语文课程标准》,蓦然感到＂难负重任＂,感到语文之重,重于泰山,语文之大,大而无垠。这种＂重大＂,我们即使不去细读《课标》全文,仅......
<正>一、当前初中语文教学存在的问题(一)盲人摸象在《1978～2005语文教育研究大系·中学教学卷》的前言里,王荣生和郑桂华两位老师......
<正>主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。本期执行主持:胡根林,语文课程与教......
<正>《庄子·外物篇》:"筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。"在文学创造和欣赏中,庄子......
