校本行动研究相关论文
北京市海淀区双榆树第一小学（简称“双榆树一小”）地处中关村国家自主创新示范区核心区，如何回应时代发展，满足社区居民对优质教育的渴......
【摘要】近年来，教师专业化问题成为教师发展的核心问题。成为专业化教师的一个途径和标志是教师成为研究者，对自己的日常行为和学生......
对高职院校公共英语教学现状进行调查和访谈,从学校的实际出发,开展校本行动研究,找出教学实践与高职英语培养目标的差距所在,提出......
“健雅教育”是一种以人为本的教育思想和教育模式,对该课题的研究和实施,着力于使我校形成区别于其他学校的、以“健雅”为鲜明育......
普通高中新课程倡导教师的教育教学研究要“向学校回归,向教师回归,向教学实践回归”,也在一定程度上指出了新课程背景下高中教师......
美国著名的社会心理学家勒温认为,“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”,并把行动研究定义为“将科学研究者与实际工作者之智......
2014年5月10日，“第五届广佛肇教师校本行动研究暨第十届（2014）广州市校本研究与教师发展学术研讨会”在广州市执信中学承志楼召开。......
校本行动研究是一线教师为了提高本校教育教学质量,针对本校实际问题,在本校中开展的研究与行动相结合的研究活动。对高职英语课程......
“校本教研”实际上是用行动研究的方式研究教育和教学问题,早期的教育行动的倡导者就明确地将教育行动研究称为“校本行动研究”(......
作为区“常态课校本行动研究”基地学校，我们以常态课例为研究主阵地，以课堂观察作为主要手段，在探索中不断前行。回顾课堂观察这条路......
教师合作有助于将学校建设成专业学习共同体,从而变革学校组织氛围来促进教师专业发展。缺乏学校管理层面专业引领的教师合作往往......
U-S合作当前主要表现为三种形式,即主要促进职后教师专业发展的＂国培计划＂及其类似项目、促进职前和职后教师共同发展的＂顶岗实习—置......
自2001年教育部印发<基础教育课程改革纲要(试行)>以来,全国各地逐步掀起了新一轮课程改革的热潮,这次新课程改革被认为是进一步推......
自二十世纪八、九十年代以来,随着全球一体化发展和我国对外开放步伐加大,外语变得越来越重要。我国也因此出现了“外语热”的现象......
新的课程改革关注学生的发展,要求教师教学方式的转变。进行行动研究有助于教师取得专业发展而适应新课改的要求。“行动研究”是......
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综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。我校针对综合实践活动的有效性进行校本行动研究，以此来发展......
随着社会的发展,科技的进步也是日新月异的,尤其是互联网的出现在很大程度上改变了人们的生活方式和习惯,学生是国家建设的后备力......
<正>被毛主席誉为"伟大的人民教育家"的陶行知先生曾经说过:"在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运"、"我们深信教......
<正>目前,新课程改革已从义务教育阶段向普通高中阶段纵深推进。新课程倡导教师的教育教学研究要"向学校回归,向教师回归,向教学实......
<正> 进入新世纪以来,中国教育管理体制逐渐趋向“以校为本”,人们对教师专业发展给予了极大的关注。教育界近年来不断倡导“科研......
中学教师专业化是我国基础教育课程改革成致的关键要素,也是世界教育发展的潮流和趋向。目前我国中学教师的专业化水平相对低下,对......
<正>在教育资源竞争愈演愈烈的今天,每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何在激烈的竞争中取胜?如何让学校充满生命的活力?......
<正>山东省青岛市崂山区实验小学坐落在崂山新城区中心,紧邻崂山区政府,环境幽雅、设施先进。现有教学班27个,在枝学生近1300名,教......
近年来,教师专业化问题成为教师发展的核心问题。成为专业化教师的一个途径和标志是教师成为研究者,对自己的日常行为和学生的学习......
本文介绍了香港特区2005年至2008年在中小学开展的"优化课堂学习计划"的背景、内容、实施情况、实施成效等。该计划以"课堂学习研......
自二十世纪八、九十年代以来,随着全球一体化发展和我国对外开放步伐加大,外语变得越来越重要。我国也因此出现了“外语热”的现象......
<正>人类进入21世纪,科技进步继续突飞猛进。如何加强青少年科技创新教育,以应对时代的挑战,是摆在所有中小学校面前的一项重要课......
