深度互动相关论文
深度学习作为培养学生语文素养的一种行之有效的教学方式,受到小学语文教师的青睐。教学是一个多维互动的系统,在实际教学中,教师......
课堂是“教”与“学”对话互动的场所，受到对话互动的塑造，即课堂对话的语境在互动中逐渐生成。在小学科学课堂教学中，可通过组建学习......
大数据、“互联网+”、5G等技术的快速发展,促进了教育变革,而教学环境作为教学发生的重要场域,也受到越来越多人的关注。信息化环......
深度互动关系和深度学习的形成,影响高品质课堂的建构,是课堂教学的重要追求,但是课堂师生互动有内在的限制--一是主体自身存在规......
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本文结合教学实例,提出通过改变课堂物理环境等手段创设安全和谐的问题氛围;密切联系生活将问题真实化,以“问题串”形式呈现在学......
基于深度学习理念,创设贯穿课堂并体现学科价值的有效情境,引导学生通过理论预测、实验探究等方式完成一系列有难度与挑战性的学习......
教师要引导学生进行深度学习,就要构建指向深度学习的深度互动教学,构建基于“四中心”视角的深度互动教学的实践框架:生成系统—......
所谓的课内外语篇深度互动是指教师要加强课外阅读与课内阅读的联系,通过以课内阅读为中心来从各个角度辐射到课外阅读上,这样不仅......
腐败将对社会秩序的正常发展带来重要的负面影响,我国作为社会主义国家,政府、企业的各项权利来源于广大人民群众的委托。但是,由......
摘 要：马克思主义作为无产阶级和人类解放的学说，本质上是大众化的学说。马克思主义创始人是推进马克思主义大众化的楷模。马克思主......
"党建带团建"已成为高校党建长期坚持的重要原则,但由于长期注重外在研究,未能深入到机制内部的运行,实践中存在党建带团建联动性......
程序设计类课程是计算机相关专业的必修课程,其学习效果对学生专业能力的培养起决定性作用。针对程序设计类课程教学过程中存在的......
虚拟学习社区作为一种新型的学习组织形式越来越被人们所接受，关于它的研究也逐渐成为教育研究的热点，而影响虚拟学习社区发展的重要......
新课改提出在教学中要突出学生的主体地位，全面培养学生的创新能力，小组合作能力，提升学生的综合素质。在小组合作学习中，形成小组合作......
互动是新课标倡导的学习模式，将其应用于初中音乐课堂，能够促使学生以自己独特的方式参与音乐探究，并在师生互动、生生互动中更全面掌......
摘 要：英语是初中重要的课程组成，由于英语不是学生的母语，在学习时不可避免会存在问题。部分教师在教学时倾向于运用传统方式为学生......
问题是学习活动的核心,教学时设置不同层次的问题有助于有效推进思维深入,展开深度互动。教师在英语教学时可设置情景式问题引“话......
为了提高小学数学教学的成效,真正实现对学生数学学科核心素养的培养,文章从促进学生与任务的深度互动、增加教师与学生的深度互动......
在日前举行的"AI你——2019亚信科技媒体沟通会"上,亚信科技执行董事兼CEO高念书就公司近年来转型创新成果及未来五年的战略规划等......
基于深度学习理念,创设贯穿课堂并体现学科价值的有效情境,引导学生通过理论预测、实验探究等方式完成一系列有难度与挑战性的学习......
本调查旨在对目前高校学生的课堂学习愿望和需求进行了解,以便从学习者愿望和需求出发来构建教学环境,增强教学互动,优化教学设计,......
笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,以苏教版五年级语文教材为例,重点就创造性运用教材,让学生与文本、作者通过深度互动,......
郭庆松在2020年3月20日《学习时报》撰文指出,从一般意义上说,中华民族伟大复兴的战略全局是国内大局,即要实现“两个一百年”奋斗......
文章结合学生访谈和问卷,探究网络学习共同体课堂互动的影响因素和教学互动建构策略,以期通过在线开放课程的实施为网络学习共同体......
互动研讨作为网络培训的重要环节,网络互动的质量是影响网络培训质量的重要因素。随着技术的进步和日益普及,网络培训成为教师在职......
为改善传统课堂教学不易开展深度互动的现状,借助中科卓软智能型教学平台,构建面向智慧教室的BOPPPS教学模式。着重介绍BOPPPS教学......
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"笔者所任职的厦门......
“改课”是聚焦教师实践的研究范式,融备课、上课、说课、听课、评课为一体,通过连贯一致的“三段十步”支架,把教研员、特级教师......
<正>广告目标顺应媒体的发展趋势,遵循消费升级的需求,以人为本,构建目标人群的消费场景,以互动体验为模式,输出品牌形象,助力市场......
针对专家提出的教师博客发展瓶颈,本研究探讨了教师博客交互程度与深度学习之间的关系,采用社会网络分析和内容分析法,量化分析了......
著名悬疑作家那多的最新悬疑作品《一路去死》已经在2013年1月上市了，回想这本书诞生的半年时间，我作为本书的责任编辑也伴随着这个......
<正>随着媒体产业化的发展,地方电视台已从内容为王的节目生产时代向效益为本的节目经营时代转变。如何转变发展方式、调整运营策......
<正>自2005年湖南卫视《超级女声》火爆全国后,各种各样的以平民参与为主的真人秀节目就在国内掀起一股娱乐旋风,成为电视荧屏中的......
现代信息技术有效地改进了教与学的方式,使学生乐意并投入到现实的、探索性的数学活动中去。本文从概念和理论基础出发,对探究问题......
<正>在知识经济时代,高校能为所在城市发展作出自己独特的贡献。美国纽约和英国伦敦就是政府、产业、大学合作,推动高等教育服务城......
本文主要从李克东难题的问题真伪、如何看待深度学习与互动、李克东的追问有没有道理、博客互动少是技术原因还是人的原因、李克东......
教育博客的出现顺应了运用信息技术工具进行教师专业发展的需求。教师在使用教育博客中也面临一些问题,其中一个重要问题就是缺乏......
学习型组织网络平台的搭建顺应了运用信息技术工具进行教师专业发展的需求。然而,在构建学习型组织的网络平台过程中,由于受到传统......
为了探究教育博客中缺乏深层互动的原因，最终寻求到促进深度互动、解决“李克东难题”的措施和方法，研究者以海盐教师博客为例，运用社......
身处信息时代,我国提出了促进人的全面发展形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要战略决策。而不同于正式的虚拟学习社区如远......
