生活技能训练相关论文
目的 探讨应用威廉姆斯生活技能训练（WLST）改善全身麻醉择期手术患者术前焦虑、生命体征的效果。方法 选取2020年1月～2020年10月本院......
目的探讨威廉姆斯生活技能训练（WLST）对全身麻醉择期手术患者术前焦虑及特质应对方式的影响。方法将120例全身麻醉择期手术患者按照......
目的:探讨生活技能训练在提升精神发育迟滞患者日常生活能力方面的应用价值.方法:2018.4-2019.4,选取36名精神发育迟滞患儿为研究......
目的:探讨针对老年精神分裂症患者进行心理干预与生活技能训练治疗的影响.方法:本文中主要选取了在本院进行治疗的70例老年精神分......
目的:探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响.方法:对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的......
幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名带班老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。 一、对幼儿进行独立生活能......
幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名幼儿老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。 一、对幼儿进行独立生活能......
目的 了解社会技能训练对住院慢性精神分裂症患者康复效果.方法 采用整群抽样方法,随机抽取我院男女治疗病房各1作为研究组,共入组......
目的 探讨生活技能训练对手术室低年资护士心理健康水平的影响.方法 采用方便抽样的方法选取手术室护士42名,开展为期6周的生活技......
笔者在总结多年精神科康复经验的基础上,对本院长期住院的缓解期精神病患者,开设模拟社会生活病区,进行社会生活职业技能的训练,现......
临床实践证明，特殊技能训练可以减轻和消除精神残疾。本文作者对48例住院慢性精神分裂症进行了综合性生活技能训练的临床对照观察。......
幼儿教育不同于其他教育,有其特殊性,作为一名带班老师,我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。一、对幼儿进行独立生活能力的培......
[目的]探讨生活技能训练对长期住院的慢性精神分裂症病人的康复作用。[方法]将80例精神分裂症病人随机分为两组,实验组病人在药物......
【摘要】目的对恢复期的精神分裂症病人给予生活技能训练，以期提高其住院生活质量。方法对30例恢复期的精神分裂症病人应用生活技能......
1990年1月-2004年1月，我院收治连续住院7年以上慢性精神分裂症患者65例，在常规护理的基础上给予生活技能训练，效果满意。现报告如下。......
目的探讨互助模式管理对长期住院流浪精神病患者康复的影响。方法对46例长期住院的流浪精神病患者以互助模式进行管理,树立其爱心......
1.创设温馨舒适的小班生活、操作环境 小班幼儿刚入园，有分离焦虑，自我服务能力弱。结合小班阶段的教育重点，我们在环境创设上......
摘 要：生活技能训练是应对中职学生网络成瘾的有效方法，主要包括拓展训练、榜样示范、小组辩论、角色扮演、家庭会议、个案分析、自......
目的：探讨心理治疗合并生活技能训练对脑卒中偏瘫患者的康复效果。方法：将住院脑卒中患者62例随机分为对照组（30例）和观察组（32例），两组患......
目的：探讨生活技能训练对住院慢性精神分裂症患者的生活质量的影响。方法：70例慢性精神分裂症患者，随机分为研究组和对照组，均给予常规......
目的探讨对精神分裂症患者实施综合护理干预措施的价值。方法选取2015年1月至2017年2月期间我科收治的100例男性精神分裂症患者为......
目的探讨心理及生活技能训练干预对老年精神分裂症患者康复的影响。方法对67例精神分裂症患者随机分为干预组34例和对照组33例,对......
伴随我国医学事业的高速发展,人们在享受医疗带来好处的同时,对护理的要求亦逐渐提升,因此护理人员的年轻化倾向便成为医院乃至社......
目的:对住院精神分裂症病人给予生活技能训练,以期提高其住院生活质量.方法:用匹配对照研究的方法,将其中一病区设为研究组共63例;......
幼儿是祖国的花朵。也是祖国的未来，所以幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名带班老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养......
目的:探讨威廉姆斯生活技能训练对医学生焦虑、抑郁情绪的影响。方法:将自愿报名参加的82名中南大学湘雅医学院2004级八年制医学生......
目的讨论生活技能训练对提高精神障碍患者康复期自理能力的影响。方法选取2017年12月-2018年6月我院诊治的100例精神障碍患者作为......
探讨生活技能训练对提高住院精神分裂症患者基本生活技能的效果。以小组团队训练的形式,对精神分裂症患者进行为期6次的训练,内容......
生活技能教育是促进学生健康成长,推动个人和社会发展的有效途径之一。本文从生活技能教育的概念出发,结合教育学、心理学的理论,......
生活技能训练(Life skills Training)是促进儿童青少年心理健康的重要措施,其核心目的是帮助儿童青少年从认识的转变到行为的转变,......
目的分析生活技能训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法选取2015年9月-2016年10月我院收治的78例慢性精神分裂症患者......
结合学前视障儿童的身心发展特点与认知规律,在多年的生活技能教学实践探索中,总结出有效进行生活技能训练的几种方法:在自然场景......
[目的]探讨赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练对住院精神分裂症病人日常生活能力、社会功能及自我效能感的影响。[方......
[目的]探讨生活技能训练对精神分裂症病人衰退期的作用。[方法]随机抽取精神分裂症病人住院1年以上、病程4年以上病人85例，分为生活......
目的探讨威廉姆斯生活技能训练(WLST)对妇科恶性肿瘤手术患者知觉压力及焦虑抑郁情绪的影响。方法收取本院妇科2017年1月~12月进行......
目的:探讨生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的影响。方法:将符合CCMD-3的62例长期住院慢性精神分裂症患者随机分......
目的:探讨生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复效果。方法:将65例慢性精神分裂症住院患者随机分为训练组和对照......
[目的]了解病程在5年内的患者的情绪状况,探索如何对出院后精神分裂症患者进行康复训练并形成行之有效的操作体系。[方法]对总病程......
目的了解生活技能训练对慢性长期住院精神分裂症患者社会功能的影响。方法将90例慢性长期住院精神分裂症患者随机分为两组,一组为......
目的探讨生活技能训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法将120例患者随机分为训练组和对照组,用护士观察量表(NOSIE)[1]、......
目的 对以阴性症状为主的精神分裂症病人给予生活技能训练 ,以期提高其住院生活质量。方法 对 30例病人应用生活技能训练并进行......
目的探讨心理干预与生活技能训练对流浪精神分裂症患者生活质量的影响。方法将80例长期住院的精神分裂症患者,随机分为研究组和对......
目的探讨音乐治疗结合生活技能训练对慢性精神分裂症社会功能的影响。方法 112例患者接受常规抗精神病药物治疗,同时进行音乐治疗......
目的分析基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果。方法选取2017年1月至2017年12月我院收治的精神分裂症老年患者6......
精神病人康复期的生活技能训练是为了提高病人处理人际关系的技巧和应付社会心理压力的能力,促进他们身心健康的恢复.现将训练体会......
目的探讨生活技能训练对长期住院女性精神分裂症患者再社会化的影响。方法选取在我院2010年10月至2011年5月住院的女性患者86人,均......
目的:探讨生活技能训练对精神分裂症患者的作用。方法:将90例慢性精神分裂症病人随机分为训练组45例和对照组45例,训练组病人在住......
目的:探讨生活技能与社交基本技能训练对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响。方法:将64例精神分裂症康复患者随机分为研究组和对......
目的:探讨生活技能训练对住院精神分裂症患者阴性症状的影响。方法:对30例住院精神分裂症患者进行生活技能训练,并以30例患者作为......
