表演情境相关论文
小学语文属于学生基础教育的一部分,学生在小学阶段需要提高自己各方面的能力,培养自己的世界观、人生观和价值观。小学语文教师不......
随着情境教学法的兴起,如何在小学语文课堂上实施情境教学,提高整体教学实效,成为现阶段教学工作者亟待研讨的重要课题之一.要想将......
教学情境的创设可以让学生身临其境地感受知识、体验知识。在传统的英语课堂教学中，老师只是简单地根据教材进行讲解，学生盲目地进行......
情境教学法可以将枯燥抽象的知识寓于直观的事物与真实的场景中，让学生在活动中展开主动学习，这对于激发学生学习兴趣，加强学生理解具......
在高中英语课堂教学实践中,教师只单纯以讲解+板书的形式并不足以使学生直观清晰地认知理论化的英语知识.新课改背景下对于学生主......
摘 要：学生是学习和发展的主体，是课堂的主角，也是构建真正高效语文课堂的保障。所以，为了凸显学生的课堂主体性，也为了促使学生获得健......
摘 要：随着素质教育的不断推进，教学活动注重学生的主体地位，以学生作为中心开展教学，通过现代化的教学方式，使学生积极主动地融入教学......
摘 要 美术欣赏课美术欣赏课开设的目的是为了培养学生的美术素养，形成对美的认识、理解和感悟，对学生综合发展和综合素质的提高有重......
【摘 要】情境教学具有的形真、情切、意远、理蕴的特点，在语文课堂运用情境教学能吸引学生的注意力，使学生更好地参与课堂探究。教......
摘 要： 情境教学是素质教育所倡导的一种有效的语文教学方式，该方式不仅能够发挥学生的课堂主体性，有效地贯彻落实“以生为本”的教学......
表演情境教学不同于传统课堂教学模式,其强调对学生自主性学习思维的发挥和学习主体地位的尊重.在表演教学情境下,教师需要将课堂......
在历史课堂教学中,依据中学生的心理年龄特征,在发挥教师“主导性”作用的前提下,有的放矢地创设良好的教学情境,将历史教学放置于......
多样化教学方法是新课程改革下的基本教学理念,是打破传统教学模式的关键环节。所以,作为语文教师要转变教育教学观念,要认真贯彻......
所谓情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引起学生一定的......
历史课堂如何使学生获得一种愉快的情感体验，达到“乐学、会学”的目的。已成为历史教学课程改革的重要课题。情境教学可根据《历史......
摘 要：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，尤其是小学生。该阶段的学生正处在学习兴趣培养的关键时......
情境教学是新课改理念下小学语文中重要教学方法,它改变了以往枯燥而机械的知识灌输形式,在直观的场景与可感的活动中展开教学。这......
创设新的教学情境是实施新课程的需要，高中英语课堂教学中的表演情境在促进学生发展上有着丰富的内涵并能发挥独特的作用。表演情境......
一、创设表演情境,调动学生参与热情1.运用媒体辅助音乐课堂教学设计时,教师需要借助多媒体,为学生音乐演绎活动顺利展开提供有利......
三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done.（良好的开端是成功的一半）。因此，我始终让......
摘 要：小学语文教师在教学活动中，必须善于利用课本这一蓝本，让学生深切地感悟其丰富的内容、优美的语言。只有这样，方能唤起学生曾经......
摘 要：小学语文课堂中，恰当地运用情境教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，让课堂活起来，给学生带来快乐；更能加深学生对课文内容的理解，提......
经过《风吟》观赏分析过后,笔者发现当前我国古典舞剧创作过程中经常承受三类因素影响,包括我国改革开放后的社会主义现代化发展进......
为了不断提高小学低年级数学教学质量，教师要重视创设良好的教学情境，以不断激发学生学习积极性，本文结合表演情境的构建，充分探索了小......
摘要：随着新课改的不断深入发展，情境教学法以其显著的特点在众多教学方法中占据“一席之地”，成为每个教师必须掌握的一种教学方法。......
情境教学法将教学内容与特定情境相互结合,符合小学生认知实际,有助于学生更好地理解文章内容.小学语文课堂应该运用情境教学,激发......
摘要：对于学生而言，在学校学习期间，最主要的任务就是通过课堂教学获得知识，这是他们学习的最主要的途径。在时间有限的历史课堂，如何让......
英语课堂教学应巧设情境,努力培养学生的自主学习能力和创新能力,让能力与知识齐飞。首先,巧设问题情境;其次,巧设游戏情境;再次,......
《义务教育音乐课程标准》指出":义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,使每个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。"也就是说,新......
兴趣是学习积极性的原动力,是决定能否自主学习的最重要因素。在文言文的学习过程中,兴趣尤为重要。提高中学生文言文的学习兴趣,......
小学语文作为学生学习中国文化的基础,其作用十分重要。由于以往的填鸭式教学方法会严重挫伤学生的积极性,为推广素质教育,提高课......
"盘索里"17世纪产生于朝鲜半岛南部的全罗道,19世纪中期至20世纪初,"盘索里"随朝鲜半岛移民传入中国辽宁、吉林、黑龙江等省区。现......
在教学中,通过创设一种可以让学生可听、可看、可说、可感的环境氛围,使学生能够自发地参与到音乐授课的活动当中来。使学生在学习......
从"微博"到"微信",再到各类"朋友圈",种种现象都让人看到,在物质文明程度极高的时代,人们更喜欢无处不在的"表演"和"分享"。德国社......
音乐课堂中的情境教学是结合我们音乐特有的艺术魅力,在教学过程中,教师要根据教学目标,抓住学生的好奇、好动、好问的心理特征,并......
从对古典舞剧目《风吟》的分析中可见,当代中国古典舞创作所体现出来的现代意识主要受到三个方面的影响:本国改革开放、现代化发展......
情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验......
兴趣是最好的老师，学生只有对一件事情感兴趣，才会有学习的动力，才能提高学习效果。为了更好地创设教学情境，教师可以有效利用“趣味卡......
在初中语文教学中，教师应采取有效对策，培养学生的问题意识，推动教学活动顺利进行，拓展学生思维空间，提高课堂教学效果。培养学生问题意......
