诵读活动相关论文
中华文化源远流长，国学经典博大精深。这些优秀的传统文化凝聚了先贤的智慧，语言精粹且极富哲理，既发人深省又极富情趣。学生通过诵读......
為庆祝中国共产党成立100周年和共青团成立99周年，5月7日，太原市杏花岭区六中举行“青春心向党永远跟党走”离队入团仪式。 活动......
当今社会的学生，自私自利、焦虑恐惧、唯我独尊的大有人在。最近在报纸上看到这样一个消息：英国某一公立中小学为了调整好孩子的心态......
诵读语文课程在整个初中语文教学活动之中十分的重要,可是就目前初中语文诵读活动实施情况来看,因为缺少正确的认识以及合理的指导......
【摘要】近年来，随着素质教育的深入发展，我国语文教学创新改革迎来重大机遇。语文教学在新时期更要承担起传承民族优秀文化、培养学......
摘 要：自古以来，我国的优良传统文化便包含着古诗文，经典咏流传，经典的古诗文具有其独特的魅力，它蕴含了作者的思想，从另一方面也表现了......
在初中语文教学活动中,诵读能够培养学生语感,提高学生学习兴趣,是语文学习活动中的基本方式,教师要积极的组织学生开展诵读活动,......
通过开展初中语文诵读学习活动,教师可以在初中语文教学中更好地培养学生的语感,增强学生对语文学科基础内容的整体把握能力,以及......
张庆先生《感悟语文》诗云:“诵读亦椽笔,绘景复传情。语调曲尽妙,何须假丹青?”《黄河的主人》一文的教学,笔者紧紧扣住一个“读......
摘要：中华诗词文化博大精深、源远流长。学习和掌握其中的思想精华，不仅能够让我们获得精神上的享受，而且能够洗涤心灵。如何发挥诗词......
中华民族五千年的文明史积累了悠久灿烂的历史文化,流传至今的国学经典更是中华民族文化和文明的见证.在我国各项事业飞速发展,国......
进入新世纪以来，中华经典诵读活动已在校园蔚然成风。这一举措，有力地促进了祖国通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，从而引导广大......
一、众里寻他千百度——我们思索着(一)确立主题的背景作为一所刚刚从农村基层小学升格的县直小学,如何较好较快地抓住工作的突破......
教育部、国家语委、中共中央党史研究室拟于七月一日在五省市组织开展“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读活动。6月17日，“中华诵......
我们中华民族有着五千多年的悠久历史,在这段历史长河中有许多的传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天,这些经典之作仍在......
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0067-01 在当下提倡学生诵读经典，那么，经典诵读活动应该怎样开......
自从中央电视台播出以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的中华经典诵读活动后，从2007年起这一活动在全国部分中小学也陆续开展。......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0073-01 在语文综合性学习教学实践中，老师们常有空泛、效......
国学经典诵读活动在各地蓬勃开展,笔者也积极探索了主题诵读模式。即围绕着一个主题,让学生诵读多篇有关联的诗文。多篇诗文围绕一......
有位哲人说过，一个民族，没有先进的科学技术，一打就垮，而一个民族如果没有自己的优秀文化传统，不打自垮。中华民族历史悠久，文化经典更是......
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育，使中华民族精神和道德文化在一首首古诗词中得以传承发扬，我们......
国学经典是中华传统文化的精粹,是中华文明五千多年绵延不断的积淀,历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目。2014年5月4日,习近平总书记......
《语文课程标准》推荐背诵的80首古典诗词，都是历代名篇佳作，它们显示出永恒的生命力，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。小学阶......
儿童时期是经典诗文经典诵读的黄金时代，开展经典诗文诵读活动，可以培养学生的爱国主义情感，提高文化品位和审美情趣，提高小学生的语文......
一、诵读的缘起 开展经典诗文诵读活动，源于对李白的认识。学习《静夜思》时，孩子们兴味盎然，流畅地背出了好几首李白的经典之作，如......
先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，展现泱泱国风。虽时光推移，但若没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起......
根据《天河区中华文化经典教育工程实施意见》的要求，结合创建书香校同活动实施中华文化经典教育工程。学生在记忆力最强的阶段，以中......
关于“国学热”的问题，以前我们也曾做过分析，但主要是围绕央视《百家讲坛》所引发的讨论。但随着举国上下愈演愈烈的“国学”热潮，教......
在古老的中华大地上，流淌了五千年的文明血脉延续着不朽的中华文化，兴旺更迭的背后铭刻着我们祖先的生生不息。三皇五帝，五霸七雄，魏晋......
老祖宗留下的古代经典诗文是我国文学宝库中的一颗耀眼明珠.它不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且韵律优美,......
近年来，中华经典诵读活动蓬勃开展，中华经典是指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。学习经典的古诗文，既能传承民族文......
经典诵读当以诱发师生的诵读兴趣为目的，以创设情境、激发情感为突破，突出学生在诵读活动中的主体地位。在平时的教学中，将经典诵读内......
“传统文化进校园，经典诵读进课堂。雨花好声音，传递正能量!”，星期六早晨，秋阳高照，丹桂飘香，还未踏进雨花校园就听到琅琅读书声整齐洪......
一、研究过程 第一阶段：2009年1月—12月 以活动激发诵读动力。 在开展课题实验之初，我们就先探讨如何让实验老师与学生尽快地......
大部分高中生已学了至少3年英语，但依然很难较好地朗读英语文章，包括英语课文，学生在做题的时候也说自己没有什么语感。2011年9月至20......
新经典诵读宗旨是：诵读古今美文，传承中华文化，培育民族情感，丰富人文素养，为孩子的终身发展打下文化基础。将新经典诵读融入学生生活，更......
小学生学习文言文对认识中华传统文化,汲取民族文化智慧,具有重要的意义,也是义务教育《语文稿课程标准》的要求。当今"小古文"诵......
诵读教学所具有的活动性、规范性、再造性、形象性和启发性符合语文课程的特性，它将语文的工具性和人文性很好地融合。诵读活动给教......
悠悠五千年,悠久的历史和璀璨的文化彰显了东方智慧,彰显了中华精神,传承了我国的文化与精神命脉。传统文化源远流长,凝结着古人的......
摘 要：诵读是在理解基础上的语言表达活动，是一种行之有效的教学方式。诵读在英语教学中有积极作用，精选的诵读材料、灵活多样的诵读......
【摘要】国学经典是前人留给我们的宝贵文化遗产，我们只有在教学实践中渗透国学，才能提升孩子的文化底蕴和综合素质，开启教学实践的新......
