课程诊改相关论文
开展教学工作诊断与改进是高职院校践行国家对职业教育高质量发展要求的重要举措。高职院校以PDCA循环理念为导向，按照“计划—实施......
依据客房岗位技能要求,本文运用OBE对高职院校客房服务与管理课程标准进行反向设计,构建细化的课程诊断指标点,定量评价各诊断指标......
本文基于OBE理念，结合广西幼儿师范高等专科学校内部质量体系建设工作实践，对幼儿行为观察与指导课程的诊改进行研究，分析诊改的基础......
高职院校专业课程建设是学校、专业、课程、教师、学生五个层面诊改工作的重点,是各专业建设的基础。《装饰工程计量与计价》是建......
课程诊改是高职院校履行办学主体责任、落实教学诊改工作的重点内容。以高职儿童行为观察与指导课程为例,通过细化课程教学目标、......
在国家对职业院校诊段和改进工作的大力推动下，各职业院校逐步建立以“五纵五横”为基本框架，“8”字螺旋为主体，“制度保证、文化引......
基于盐城工业职业技术学院2016-2020届酒店管理专业毕业生的调研数据，本文运用IPA分析法，从重要性与满意度两个方面就毕业生对本专业......
为进一步深化教育改革工作，更好使教师按照岗位人才需求标准，进行对教育方向的快速调整，教师应重视质量诊断工作的高效开展，既能针对会......
【摘 要】本文分析“双高”建设视域下高职院校在推进课程诊改中课程质量文化建设存在误区、组织管理体系不够完善、校企合作开发......
伴随着课程改革的深入进行,产业升级与经济结构适应性调整步入新的发展时期,社会各行业领域中对于特殊专业技能人才的需求愈加紧迫......
本文以《移动APP应用开发》课程为例,对计算机应用技术专业的专业课程的课程进行诊改分析.从课程基本情况、诊改运行、存在问题和......
在《国家职业教育改革实施方案》《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》等文件的要求下,“三教”改革越来越......
为贯彻落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》(职教诊改〔2018〕25号)文件精神,以知名诊改专......
随着教育部及第一批诊断与改进工作的开展,很多课程在诊改过程中进行了探索,隧道工程课程投入诊改工作三年来,对8字质量改进螺旋在......
高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作对于持续提高高职人才培养质量具有重要的意义,信息化平台是诊改工作的基础,是常态化诊改......
课程是专业人才培养的重要载体,本文以工业机器人技术专业为例,以课程诊改的逻辑起点目标链和标准链为研究对象,分析了课程诊改两......
本文以桂林市旅游职业中等专业学校为例,对学前儿童语言教育课程进行教学调研,根据教与学中的问题,制定课程标准,明确课程学时、教......
期刊
摘要：高职高专课程诊改与建设，是近两年高职院校教育教学改革的重点工作内容。《病理学》传统以讲授为主的教育方法，已经不能满足当下......
根据2015年开始教育部下发的一系列关于高等职业院校开展教学诊断与改进相关文件精神,教学诊断与改进成为高职院校重要工作.课题教......
高职院校内部质量保证体系的建立与运行是学校提高人才培养质量的重要手段,是高职院校诊改工作的目标.学校、专业、课程、教师和学......
语文教学对于文明的传承和发展和学生的能力发展意义重大,但是,当前阶段的中职语文教学问题比较多,文章强调要加强语文教学改革,激......
为贯彻落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》(职教诊改〔2018〕25号)文件精神,以知名诊改专......
以课程中医养生康复学诊改为切入点,通过与岗位需求对接,制订课程建设计划,明确课程建设目标,分阶段开展课程诊改,构建学校和企业......
在新时代的到来下,我国教育事业正呈现出多元化发展模式,同时在课程教学理念、信息化技术的辅助下,教育职能也在向质量型、效率型......
随着教学诊改制度在全国范围的推广,各类院校都建立起内部质量保证体系。本文结合高职艺术设计专业特殊性,对课程教学诊改从五个方......
模具行业职业教育的发展,要求模具设计与制造专业课程与模具工职业标准相结合,在职业标准的指导下修改课程标准,并对课程进行诊断......
[摘 要]课程诊断与改进工作是高职院校提升人才培养质量的关键举措，本文对课程诊断与改进工作的要点进行分析，并以《建设工程招投标......
高职院校实训教学是实现培养目标、形成办学特色的关键环节,也是推动智能课堂构建的主要途径。本文通过开展POCIB实训教学案例分析......
该文从课程质量诊断与改进(课程诊改)的角度出发,以高职护理专业核心课程“外科护理”为例开展实证研究。采用打造“标准链、目标......
应用化学基础课程实施理实一体化教学改革,在教学诊断与改进理念的指导下,课程组结合应用化学基础课程教学改革实际,确定了应用化......
【摘 要】本文分析高职院校课程诊改在诊改设计、内生动力、诊改运行、平台建设等方面存在的不足，提出提高认识、完善设计、配套制......
工学结合是提升职业教育中专业技能类课程教学质量的重要手段,本文以《网络营销》课程诊改为例,通过引入1+X证书,课证融合,有效解......
应用化学基础课程经历了几轮的课程改革,取得了一定的经验和成果,但从诊改的角度出发,依然需要不断开展自我诊断,不断发现问题,解......
课程诊改是高职院校贯彻落实国家文件精神的重点工作,从课程项目化开发、教学方案优化设计、教学资源补充完善方面出发探索实用医......
课程的诊改工作仍处于探索阶段。大多数院校课程的诊改是通过制定质量监控点的形式进行课程质量的监测,质量监控点的选取目前多凭......
课程的诊改工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。《网页设计》课程是高职院校电子商务专业的核心课程,作为......
课程在高职院校办学中起纽带作用,它既是实现宏观办学思想的根本点,也是最终完成人才培养的落脚点。因此,在高职教育内涵发展时期,......
【摘 要】本文阐述以“8字形质量改进螺旋”为指导理论的课程诊改流程，分析诊改基础和存在问题，从实践教学任务开发、“教学做一体化......
期刊
构建高职院校内部质量保证体系,对提高高职教育人才培养质量至关重要。课堂作为教与学的主要阵地,是质量生成的核心环节。以《数字......
"课程诊改"是建立职业院校教学工作诊断与改进制度的主要任务,也是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的五大诊断要素之一。本文......
针对教育部门提出的关于课程诊断与改进的要求和国内外航运业的发展变化,我们需要不间断地开展航海技术专业课程的诊改与建设工作......
通过对国家教育部提高人才培养质量诊改工作精神进行研讨,梳理高职教育专业课程普遍现状,总结分析高职专业课程培养内涵,以传感技......
为主动适应经济发展新常态,创造更大人才红利,职业院校持续提升技术技能人才培养质量显得尤为重要。文章从教师视角论述了职业院校......
课程层面的诊改工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。课程层面诊改主要有课程标准制(修)订情况和课堂教学过......
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结合我院课程诊改实际,联系教学对象即文科生源为主的高职护理专业学生,从课程建设规划、课程内容、课程资源和课程教学等多方面对......
为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》文件精神,切实履行学校在人才培养过程中的主体责任,构......
全面提升高素质、技能型人才培养质量,是高职院校可持续发展的根本保证;学院根据自身条件和具体实际,理清思路、重点突破,探索并付......
为了进一步推进高职院校课程层面诊改工作的深入开展,本文以国家相关文件精神为指导,综合研究国内诊改权威专家的系列文章,以陕西......
期刊
