高校教师发展相关论文
20世纪90年代以来,美国大学教师发展范式从限制性叙事范式走向成长性叙事范式。在此背景下,教学学术与教师发展逐渐整合并影响高校......
此翻译实践报告基于作者关于学术文本英译汉的翻译实践。实践文本来自“中国高校教师压力、效能感与身心康宁:基于工作要求-资源模......
教师是高校办学发展的重要人力资源,教师发展的质量和水平关系到高校改革的发展动力和目标实现程度.高校工会组织以维护教职工合法......
随着时代的进步和高校教育的发展,新时代高校教育呈现出许多新的特点,如新时代教育要求教书和育人的高度统一;高校呼吁淘汰水课,打......
近年来,高校教师发展成为高等教育领域探讨的热点话题。英国一直以来高度重视高校教师发展问题,将其置于重要发展地位。英国从步入......
2011年教育部出台的《高校教师职业道德规范》对广大教师加强自身修养,弘扬高尚师德,提高教师水平,推动高校教师发展,实现高等教育......
随着教学竞赛举办的日渐成熟,越来越多的高校教师参与到教学竞赛中,有的是参加比赛,有的是帮助备赛,但无论是以怎样的方式,参与到......
高校教师发展成为现在高校发展的重要话题之一。高校教师发展是适应现代化社会发展需求的重要因素。21世纪以来，教学模式发生巨大的......
高校教师发展已成为提高我国高等教育总体质量的重要举措,为最大化聚集利用优质教师发展资源,当前在我国区域性乃至全国性的高校教......
高等教育大众化之后,大学教学面临着质量的滑坡,社会对于高等教育质量提高的呼声日益强烈。在此背景下,“高校教师发展”和“高校......
"双一流"建设是我国高等教育发展的时代诉求,也是高校当下的发展愿景。建设高素质教师队伍是"双一流"建设的重要任务之一,新时代下......
[摘要]MOOCs引发了世界范围的思想观念大碰撞，也给我国高等教育界带来了巨大的振动。传统教学中处于中心地位的教师，必定首当其冲，受......
现代高校教师被视为高等教育改革的中心和核心要素。人文关怀视角的高校教师发展本质研究，能够有效促进高校教师的发展。其构成表现......
教师发展的研究在我国目前主要集中在基础教育领域，高校教师的发展在我国是一个长期被忽视的问题；本文从高校教师发展观念、高校教师......
高校教师在学校发展中的作用和自身发展规律决定了高校成为教师发展的责任主体,承担有限责任。然而,受高等教育法律规范、高等教育......
[摘要]慕课作为一种新兴的教学媒介为高校教师的发展带来了诸多影响，同时也带来诸如时间重组、地点重构、设备重建等新的发展契机。......
我国高校教师发展主要以师资培掣的方式表现，教师发展与师资培训既有区别又有联系。教师发展对推进高校师资队伍建设有重要意义，可以......
教师发展的国际化是高校创新发展的必要条件。文章以广州民航职业技术学院为例,分析研究学院教师发展国际化的成功经验和特色,提炼......
促进高校教师发展(FD)问题是目前学术界普遍关注的话题之一。本文主要从历史和现实两个维度,论述了中国高校开展FD的状况,分析了政......
教师在校园文化建设过程中起主导作用，但同时高校校园文化也不断影响着高校教师的发展。文章从校园物质文化、制度文化、行为文化、......
高校教师发展既是职业的要求、个体成长的需要，也是高校师资队伍建设的要求。高校教师发展对提高高等教育教学质量。促进学校发展，促......
首都经贸大学OTA是国内高校中最早设立的教师发展机构之一，取得了系列先行的经验。OTA独特的机构设置、全面丰富的教师发展活动、极......
随着信患技术的蓬勃兴起和教育教学理念的变革，高等教育景象巳发生并正在发生着翻天覆地变化。笔记本、印刷讲义和教科书的时代巳一......
＂慕课＂在世界范围的快速普及应用给高校教师带来了丰富的优质教育资源和大量展现才华的机会,拓宽了高校教师的教学改革思路,同时也对......
在现代社会,高校教师被视为高等教育改革的中心与核心要素,高校教师发展的水平关系到高校的人才培养质量、社会精神风貌与国家民族......
坚持以人为本,是现代教育的基本价值取向,体现着对人个体地位的充分肯定和尊重。坚持以人为本,从高校教师发展层面来看,就是坚持以......
摘 要：学术休假制度是高校教师发展的重要内容和有效方法，对高校教师发展具有激励价值、创新价值、学术价值和人本价值。可以通过转......
【摘 要】本文针对我国高校教师发展中学校提供的发展服务不能满足教师自身发展的需求、评价系统不完善等问题，提出分析各阶段教师......
新入职教师作为高校师资队伍的新鲜血液和未来的生力军,其培养方向是否正确、政策是否到位、措施是否得力,关系到教师队伍能否平稳......
改革开放后我国高校教师发展政策大致经历了政策恢复期、全面探索期、法制化时期、重点推进期、专业化时期五个阶段。坚持"师德为......
高校教师发展是强化师资队伍建设的重要举措,日本高校教师发展在政府及高校的共同作用下,教师发展盛行于高校,有效推动了高校教学......
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近年来我国高度重视高校思政课教师队伍建设和教师发展,但对思政课教师个人发展的重视程度还有待进一步提高。思政课教师个人发展......
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高校教师发展的思维取向决定了其发展实践。传统的实体思维范式给当前地方本科高校教师发展带来现实困境，实践思维范式主导下的教师......
高校教师发展不仅是高等教育体系的重要组成部分,而且是保障高等教育质量的关键因素。在我国,高校教师发展起步较晚,由于发展理念......
近年来,教师质量问题成为学界关心的焦点,高校教师发展成为热门的研究主题。美国高校开展多样化的教师入职指导项目助力新教师成长......
本文以开放课程浪潮的兴起为切入点,分析了新的历史时期下高校教师教学能力发展的新趋向,并对这种发展途径给予探索。本研究着眼于......
<正>随着高等教育内涵式发展的深入推进,高等学校普遍把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。提高教育质量,关键是提高教......
通过梳理澳大利亚科技大学联盟教师发展中心的主要目标、职能作用、活动项目等三个方面,探究其建设特点,发现他们的建设具有以下共......
美国高校教师发展从20世纪60年代开始兴起到目前已经成为美国高校管理者关注的焦点之一,分析其概念内涵、发展变迁将有助于我们更......
剑桥大学教师个人与专业发展中心作为英国最早的教师发展机构之一,围绕个人发展、专业发展、教学发展和组织发展四个维度,开展教师......
期刊
良好的教师发展是提高教育质量,提升一个国家教育发展水平的重要保证。当前中国高校教师发展中主要存在着"传统的教师培训方式无法......
学术休假是国内外高校创新教师职业发展模式、提升教师教学和科研能力的一项重要制度。近年来,我国以学术休假推进高校教师发展研......
当下我国高校文科教师从事科研工作的动力主要来自外在,内发动力明显不足,科研创新美好愿景与怠缓行动并存,存在多层次的科研动力......
