摘 要：本文以PBL教学法在大学英语课程的实践教学为案例，重点发掘其在实施过程中存在的问题，并针对中国EFL学习者的特点和实施过程中......

语言是我们日常交流的一种手段,而其语音具有传递信息的功能。因此,能否正确发音关系到能否正确流畅地进行交际,也体现个人的英语......

语用能力是外语交际能力的重要组成部分（Canale & Swain1980;Bachman & Palmer2010）。程式话语语用能力主要包括认知识别能力与语言......

投入量假设(Laufer&Hulstijn,2001)从“需求”、“搜索”和“评估”三个方面衡量不同学习任务投入量的大小，从而量化不同学习任务对......

语音是英语作为语言的物质外壳,是英语学习的基石.本文总结了英语语音知识在高职学生英语学习中的作用,分析了高职院校的语音教学......

摘 要： 学习者产出性词汇能力在某个水平上会出现石化，这是一个局部现象，也是一个渐进式的发展过程，词汇产出的隐性不地道现象便是其表......